2015, Número 3
<< Anterior Siguiente >>
Rev Elec Psic Izt 2015; 18 (3)
Prejuicios heterosexistas y homofóbicos en la formación de terapeutas familiares en México
Gómez LMF
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 47
Paginas: 1261-1284
Archivo PDF: 641.43 Kb.
RESUMEN
La terapia familiar como práctica en salud tiene como
compromiso ético y profesional la transmisión del
conocimiento y las habilidades necesarias para que otros
se formen como terapeutas familiares o para que
continúen en el camino de seguir aprendiendo. El
quehacer del terapeuta familiar se puede englobar en
cuatro áreas: la asistencial, la docente, la investigación y
la gestión; las cuatro se interrelacionan y es deseable
que los terapeutas puedan desenvolverse en ellas y que
en cada uno de esos campos estará presente la
transmisión de sus prejuicios hacia el tema de la
heterosexualidad y la homofobia. En éste ensayo se
analiza la heterosexualidad institucionalizada; actor
regulador de la homosexualidad que analiza como la
homosexualidad gana coherencia en relación a la
heterosexualidad, pero el impacto de los regímenes de la
heterosexualidad normativa sobre la homosexualidad ha
sido ignorada. Situación que ocurre en los contenidos de
las formaciones de terapia familiar.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
Arcelloni, T. Ferrero, G. (2009). El Duograma en la formación sistémica. Psicoperspectivas. Vol. VIII, N.1, Año 2009, 195-230
American Association for Marriage and Family Therapy. (1991). The American Association for Marriage and Family Therapy code ethics. Whashington, DC: Author.
American Psychological Association (2002). La orientación sexual y la juventud: Los hechos. Una guía para principales, educadores y personal escolar.
Álvarez, E. Sevilla, L. Homofobia y discriminación en el discurso de profesionales de la salud. Revista UNAM. Agosto 2010. Vol. 11. No. 8.
Adoro, T; Frenkel-Brunswick, E; Levinson, D y Sanford, R.N. (1950). The authoritarian personality. New York: Harper.
Barriga, A. (1997). Didáctica y curriculum, convergencias en los programas de estudio. Edición corregida y aumentada; México: Paidós- Educador. pp. 11-15.
Bertrando, P. Toffanetti, D. (2004). Historia de la Terapia Familiar: Los personajes y las ideas. Paidós: España.
Bieber, I., Dain, H., Dince, P., Drellich, M., Grand, H. Gundlach, R., Kremer, M., Rifkin, A., Wilbur, C. y Bieber, T. (1962). Homosexuality: A psychoanalytic study. New York: Basic Books.
Bigner, J. Wetchler, J. (2012). Handbook of LGBT- Affirmative Couple and Family Therapy. Routledge: New York. London.
Brown, T. y Fee, E. (2003). Alfred C. Kinsey: A pioneer of sex research. American Journal of Public Health, 93, 6, 894-898.
Campo, A. Herazo, E y Cogollo, Z. Homofobia en estudiantes de enfermería. Rev. Esc. Enferm USP 2010.
Cecchin, G. Ray, W. Lane, G. (1997). Verità e Pregiudizio. Italia: Carocci.
Cooks L, Sun CH. (2002). Constructing gender pedagogies: Desire and resistance in the alternative classroom. Communication Education; 53: 293-310
Commission on Accreditation for Marriage and Family Therapy Education. (1994). Accreditation standars 8.1. Alexandra, VA: The American Association for Marriage and Family Therapy.
Clark, D. (1993). Commodity lesbianism, in H. Abelove, M. A. Barale and D. M. Halperin (eds). The Lesbian Movement Goes to Market. New York: Routledge.
Clark, W.M., y Serovich, J. M. (1997). Twenty years and still in the dark? Content analysis of articles pertaining to gay, lesbian, and bisexual issues in marriage and family journals. Journal of Marital and Family Therapy, 23 (3), 239-253.
Doherty, W. J., y Simmons, D. S. (1996). Clinical practice patterns of marriage and family therapists: A national survey of therapists and their clients. Journal of Marital and Family Therapy, 22, 9–25.
Drescher, J. (2002a). I‟m your handyman: A history of reparative therapies. En A. Shidlo, M. Schroeder, y J. Drescher (Eds.), Sexual conversion therapy: Ethical, clinical and research perspectives (pp. 5-24). New York: The Haworth Medical Press.
Eguiluz, L. (1998). Historia de los pioneros y las escuelas de Terapia Familiar en México. En: Murueta, M; Robledo, A; Carrillo, R; Osnaya, C y cols. (1998). Psicología de la Familia: Universidad Nacional Autónoma de México, Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología: México.
Espriella, R. (2007). Homofobia y Psiquiatría. rev. colom. psiquiatr. v.36 n.4 Bogotá oct/dic. 2007.
Evans, N. Wall, V. (1991). Using psychosial development theories to undestand and work with gay and lesbian persons. Beyond tolerance: gays, lesbians and bisexuals on campus. American College Personnel Association. Washington: EU.
Fitzgerald, B. (1999). Children of lesbian and Gay Parents: A Review of the Literature. Marriage and Family Review. No. 29, 57-75.
Green, R.-J. (1996). Why ask, why tell? Teaching and learning about lesbians and gays in family therapy. Family Process, 35, 389–400.
Gullvag, 0. (2005). Poniendo fin a la violencia de género: Un llamado a la acción global para involucrar a los hombres. Asdi. Suecia.
Granados, A. Delgado, G. (2007). Salud Mental y Riesgo de VIH- SIDA en jóvenes homosexuales. Aproximación Cualitativa a la experiencia de la homofobia. UAM-Xochimilco. México.
Hernández, R. (1998). Paradigmas del currículum. Revista La Vasija. Universidad Pedagógica Nacional. Núm.7 Abril - Junio. pp 69 - 81
Muñoz, J. (2012). Homofobia: Laberintos de la ignorancia. CEIICH. UNAM: México.
Moore, H. (1996). Antropología y feminismo. Madrid. Cátedra.
Herek, G. M. (2000). The psychology of sexual prejudice. Current Directions in Psychological Science; Vol. 9, Nº 1.
King, M. Bartlett, A. Treatments of homosexuality in britain since the 1950´s an oral history: the experience of patients. BMJ, doi:10.1136/bmj.37984.442419.EE (published 29 January 2004). Kitzinger, C. (2005). Heteronormativity in Action: Reproducing the heterosexual Nuclear Family in Afther- hour Medical Calls. Social Problems. Vol. 52, No.4 (November, 2005). pp.477-498.
Krestan y Bepko (1980). The treatmen of inhibited sexual desire in lesbian couples. Women and Therapy. 1 (4): 49-66.
Laird, J. y Green, R. (1996). Lesbians and gays in couples and families: Central issues. San Francisco: Jossey- Bass.
Patterson, C. (2005). Lesbian and gay parents and their children: Summary of Research Findigs. En: Lesbian y Gay Parenting. American Psychological Association: Washington.
Perkins DO, Stern RA, Golden RN, Murphy C, Naftolowitz D, Evans DI. Mood disorders in HIV infection: prevalence and risk factors in a nonepicenter of the AIDS epidemic. Am J Psychiatry 1994;151(2):233:236.
Pla-Julián, I. Donat, A y Bernabeu, I. (2013). Estereotipos y prejuicios de género: factores determinantes en Salud Mental. Norte de salud mental, 2013, Vol. XI, Nª 46:20-28
Ramírez, J. (2006). ¿Y eso de la masculinidad? Apuntes para una discusión. En: Debates sobre Masculinidades, Poder, Desarrollo, Políticas Públicas y Ciudadanía. PUEG UNAM. México.
Roth, S. (1985). Psychoterapy with lesbian couples: Individual issues, female socialization, and the social context. In M. MacGoldrick, C. M. Anderson, y F. Walsh (Eds.), Women in families: A framework for family therapy (pp. 286- 307). New York: Norton.
Rock, M. Stone, T. McGeorge, C. Does Affirmative Training Matter? Assessing CFT Student´s Beliefs About Sexual Orientation and Their Level of Affirmative Training. Journal of Marital and Family Therapy. North Dakota State University.
Robles, A. (2003). Formas y Expresiones de la familia. En: Eguiluz, L. Dinámica de la familia. Pax: México.
Skegg K, Nada-Raja S, Dickson N, Paul C, Williams S. Sexual orientation and self-harm in men and women. Am J Psychiatry 2003;160(3):541- 546.
Hooker, E. (1956). A preliminary analysis of group behavior of homosexuals. Journal of Psychology, 42, 217-225.
Hoffman, L. (2008). Fundamentos en Terapia Familiar. Fondo de Cultura Económica: México.
Toro-Alfonso, J. (2008). Masculinidades subordinadas. San Juan, Puerto Rico: Publicaciones Puertorriqueñas.
Osman, S. (1972). My step-father is a she. Family Process, 11, 209-218
Otegui, P. (1999). La Construcción de las masculinidades. Política y Sociedad. Universidad Complutense de Madrid. Madrid.
Jackson, S. (2006) Gender, sexuality and heterosexuality: the complexity (and limits) of heteronormativity. Feminist Theory, 7 ( 1). pp. 105-121. Wittig, M. (2006). El pensamiento heterosexual y otros ensayos. EGALES: Barcelona. Fuentes consultadas en línea:
UNESCO. Artículo 4. Fortalecimiento de la participación y promoción del acceso de las mujeres. Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI: visión y acción preámbulo. Aprobada por la Conferencia Mundial sobre la educación superior, realizada en Paris 1998. Disponible en: http://www.unesco.org/cpp/sp/declaraciones/world.htm. Consultado el 18 de agosto 2014.