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Órgano Oficial del Sistema Mexicano de Investigación en Psicología (SMIP)

2012, Number 1

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Rev Mex Invest Psic 2012; 4 (1)

Adaptation of the Questionnaire of School Violence in students of junior high-school of Mexico

Orozco RLA, Ybarra SJL, Guerra LV

Language: Spanish
References: 34
Page: 14-22
PDF size: 144.63 Kb.


ABSTRACT

México presents the highest levels in school violence in the level of junior high school education in comparison to the rest of the countries of the Organization of Cooperation and Economic Development (OECD). It is urgent the development of programs of prevention of the school violence based on the scientific evidence and the adoption by the school system of the same ones. For this end, it is needed valid and reliable instruments that allow the identification of the problem. The objective of this study is the adaptation of the Questionnaire of School Violence in the population of students of junior high school of Mexico. This instrument was applied to 333 students of junior high school in Ciudad Victoria, Tamaulipas. The results show that the factor structure of the questionnaire is valid, reliable, and similar to the five dimensions proposed by the original authors of this instrument.


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