2017, Número 2
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Rev Elec Psic Izt 2017; 20 (2)
La construcción del infante como sujeto de la atención odontológica
Herrera SF, Arredondo VIL, Martínez AKM, Hernández HTF, Castro RLD, Aguilar PLF
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 33
Paginas: 519-547
Archivo PDF: 343.53 Kb.
RESUMEN
En el presente trabajo se tipifica la serie de posiciones actitudinales
que el infante atraviesa en el proceso de su construcción como sujeto
de la atención odontológica. Con este fin se tomó como referente el
discurso infantil situado a través de la representación pictográfica, de
modo que el simbolismo pleno que el dibujo infantil hace posible nos
permita determinar la forma en que el infante se ubica en distintos
momentos de la relación paciente-odontólogo. Esto permite al
profesional realizar una doble tarea: ubicar en qué posición se
encuentra inicialmente su paciente odontopediátrico y hacia dónde
debe orientarlo para alcanzar la «adhesión» al tratamiento, como
etapa superior de autorregulación y fundamento de toda estrategia
preventiva de la salud oral. La relación a las afecciones del infante
por parte del profesional de la salud comporta siempre una dimensión
ética, y nuestro problema en el campo de salud odontológica implica,
no simplemente “controlarlo” para que se someta a nuestra autoridad,
sino comprenderlo más plenamente para propiciar niveles de
autonomía en su relación al tratamiento y cuidado bucal de modo
que, a mediano plazo, se inscriba en la atención de la salud
odontológica de manera activa y preventiva, por convicción y de
forma auto-regulada.
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