2020, Number 1
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Revista Cubana de Educación Médica Superior 2020; 34 (1)
Update about the contents regarding performance and medical-legal responsibility in primary health care
Espín FJC, Taureaux DN, Gasca HE, Pérez MY, Ceruto MMC
Language: Spanish
References: 25
Page: 1-17
PDF size: 187.01 Kb.
ABSTRACT
Introduction: Family physicians must master the methodology to develop health actions
that allow adequate performance and medical-legal responsibility, to give an effective
response to these problems.
Objective: To describe the update of the contents related to performance and medical-legal
responsibility of family physicians in primary health care, based on the review of the book
Medicina General Integral. Salud y Medicina [General Comprehensive (Family) Medicine.
Health and Medicine] in its 2014 edition.
Methods: A descriptive, educational research was carried out. Theoretical and empirical
methods (revision guide) were used, based on the bibliographic and documentary review,
with the purpose of identifying the coherence between the contents on performance and
medical-legal responsibility in primary health care, presented in Medicina General Integral.
Salud y Medicina [General Comprehensive (Family) Medicine. Health and Medicine]
(2014) and the new contents of the course Care Management at level of the family doctor’s
and nurse’s office, of the specialist under training.
Results: The contents of Decree-Law No. 234, of the Maternity Leave of the Worker
Woman, medical prescription and certification for controlled medicines were updated, new
ones were introduced based on the CIE10, medical diets certificates and the certificate of
first-aid assistance of an injured person in correspondence with the syllabus of the specialty
General Comprehensive (Family) Medicine.
Conclusions: The contents on performance and medical-legal responsibility in primary
health care were updated from the book Medicina General Integral. Salud y Medicina
[General Comprehensive (Family) Medicine. Health and Medicine] (2014), which permitted
to achieve a total correspondence with the contents of the syllabus of the specialty. The
inclusion of the CIE in the specialty syllabus should be assessed.
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