2013, Number 2
<< Back Next >>
Revista Cubana de Educación Médica Superior 2013; 27 (2)
Design and preparation of the subject Rehabilitation supported on the information and communications technologies (ICT)
Grau LI, Cabo GR, González LMCB
Language: Spanish
References: 10
Page: 220-227
PDF size: 42.38 Kb.
ABSTRACT
The design and the preparation of the subject called Rehabilitation I, which is taught at the 5th semester of the dentistry career and is supported on the information and the communications technologies, were described. The paper was divided into 5 phases, from the selection and training of professors to the finishing process of the digital materials. The main advantages lie in their extending to all the teaching settings of the country and in giving priority to the student's independent work. It was observed that the level of satisfaction with the end products was high, since they guarantee the equal access of the students to the fundamental elements of the subject and a coherent integration with the information and communication technologies management.
REFERENCES
Vidal Ledo M, Pozo Cruz CR. Tecnología educativa, medios y recursos de enseñanza-aprendizaje. Educ Med Super. 2008;(22):4.
Lombillo Rivero I. La utilización de los medios de enseñanza y las Tecnologías de la información y la comunicación en la nueva universidad universalizada. ¿Una relación dinámica? Revista Pedagogía Universitaria. 2006;11(3).
Martínez Verde R, Suz Pompa M. Reflexión personal y los desafíos de la Tecnología educativa. 2007. Rv1808. Disponible en: http://rvarela.ispvc.rimed.cu/articulos/rv1808
Perdomo Gabriel. Algunas consideraciones sobre el software educativo en la enseñanza cubana de las Ciencias Médicas. Editorial. RCIM. 2007;(1).
Barciela González Longoria M de la C, Fernández Collazo ME, Bravo Seijás B. Diseño y elaboración de los paquetes educativos de las asignaturas Estomatología Integral II y III. III Taller Internacional "La virtualización en la Educación Superior". VII Congreso Internacional de Educación Superior Universidad. La Habana; 2010.
Almeida S, Febles JP, Estrada V, Bolaños O. Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la universalización de la enseñanza médica. Educ Med Super. 2009;23(4):261-71.
González Gutiérrez EV, Rivero López M, Fernández Naranjo A, Miguélez Nodarse R, Pérez Recio R. Las formas de organización de la enseñanza en el policlínico universitario su conceptualización y abordaje. Rev Habanera de Ciencias Médicas. 2009;8(5).
Iglesias Camejo M, Iruela Fernández L, Barranco González B, Pérez Valdés MA. Videoconferencia como forma de organización de la enseñanza. Revista de Ciencias Médicas La Habana. 2009;15(2).
Robainas Fiallo I, Garriga Alfonso N, Herrera Piñeiro BM, Fernández Santamaría D, Rodríguez Tápanes JM, Medina Robainas RE. Rev Med Electrón. 2009;31(3).
Ministerio de Salud Pública. Reglamento docente metodológico de la Educación Médica Superior. Resolución No. 15. La Habana: MINSAP; 1988.