2013, Número 2
Revista Cubana de Educación Médica Superior 2013; 27 (2)
Diseño y elaboración de la asignatura Rehabilitación soportada en las tecnologías de la informática y las comunicaciones (TICs)
Grau LI, Cabo GR, González LMCB
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 220-227
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RESUMEN
Se describe el diseño y elaboración de la asignatura Rehabilitación I correspondiente al quinto semestre de la carrera de Estomatología soportada en las tecnologías de la informática y las comunicaciones. El trabajo se dividió en cinco etapas que comprendieron desde la selección y capacitación de los profesores hasta la terminación de todos los materiales en formato digital. Las principales ventajas en su aplicación están referidas a su extensión a todos los escenarios docentes del país y que privilegian el trabajo independiente de los estudiantes. Se constató un nivel de satisfacción considerable con los productos terminados, garantizando que los estudiantes reciban de forma uniforme los elementos fundamentales de la actividad y se integre de manera coherente al manejo de las tecnologías de la información y las comunicaciones.REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
Barciela González Longoria M de la C, Fernández Collazo ME, Bravo Seijás B. Diseño y elaboración de los paquetes educativos de las asignaturas Estomatología Integral II y III. III Taller Internacional "La virtualización en la Educación Superior". VII Congreso Internacional de Educación Superior Universidad. La Habana; 2010.