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Colegio de Medicina Interna de México.

2023, Number 4

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Med Int Mex 2023; 39 (4)

Importance of teacher-student communication in medicine: A necessary approach

Hernández TI, Pons ÁON, López OG

Language: Spanish
References: 27
Page: 675-680
PDF size: 216.93 Kb.


ABSTRACT

It is recognized that practicing physicians have little training in communication skills with the patient; although this problem is related to the clinical area, it is reasonable to think that the deficiency of these skills also extends to teaching activities. On the other hand, university teaching in the undergraduate and postgraduate study plans is not fully professionalized. Usually, to develop teaching functions, it is only required that the doctor has covered the degree’s academic credits, without a prior requirement of training or teaching experience; this can have an unfavorable impact on the teacher-student relationship and negatively affect the academic preparation of students. Communication has a central role in strengthening teaching skills, relationships, respect, and empathy towards medical students, given their role in the success of teaching. This article analyzes aspects related to this process in teacherstudent binomial.


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