García RK, Zaldívar BM

Language: Spanish
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ABSTRACT

Introduction. The attention deficit constitutes one of the main consultation reasons in the services of Psychology and Infantile Psychiatry, constituting its diagnosis one of the main challenges for the professionals of the science. The present study intends to determine the value of the psychographic analysis to predict attention deficit in infants. Methods. The universe of the study included 36 patients at school age assisted in the External Consultation of Infantile Psychology by attention deficit. We applied as technical the free drawing, interviews and test of Crespo. The analysis of the results was carried out with a mixed cuanti-qualitative focus. Results. The indicators of the development regarding the psychographic infantile of the sample studied were analyzed, been prevailing the illegibility, the illogical distribution of elements, absurd elements and elements in the air in the most serious dysfunctions. Conclusions. The psychographic analysis could be useful to predict the attention deficit.

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