Granillo ZM, Ruiz ÁCCI, Rivera SJM, Adaya PJA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 20
Paginas: 25-29
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RESUMEN

Objetivo: Facilitar y reforzar el neurodesarrollo del niño a través de las bondades del agua, estimulando todas las esferas biopsicosociales, fomentando la socialización y aprendizaje.
Material y método: El estudio incluyó 60 pacientes, 30 femeninos y 30 masculinos de 3 meses a 4 años de edad, con diagnósticos de alto riesgo neurológico representando el 43% de la población, el 17% daño neurológico cerebral y 40% síndrome de Down. Se valoró el área motora con la prueba Battelle, realizando una aplicación basal y otra en el transcurso del año de seguimiento. El tratamiento fue a base de adaptación al medio acuático, inhibición postural refleja anormal, disociación de patrones totalitarios, facilitación de patrones de movimiento y estimulación multisensorial.
Resultados: Se obtuvieron de acuerdo a las fases del desarrollo, observando facilitación de las habilidades motrices. Los pacientes de alto riesgo alcanzaron su desarrollo motor esperado según la edad cronológica cada 3 meses; donde el 80% (n = 21) iniciaron en la fase I, el 15% (n = 4) en la fase II y el 3% (n = 1) en la fase III al término el 80% (n = 21) en la fase V. Seguidos de los pacientes de Down donde el 60% (n = 6) iniciaron en la fase I 30% (n = 3), en la fase II y 10% (n = 1) en la fase III, al término el 80% en la fase V, respecto a los pacientes de daño neurológico cerebral el 29% (n = 7) de ellos iniciaron en la fase I, 37% (n = 9) en la fase II y 34% (n = 8) en la fase III al término el 71% (n = 16) en la fase V.
Conclusión: La neuroterapia acuática estimula la motricidad, facilitando el neurodesarrollo, favoreciendo la interrelación emocional y social.

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