2019, Número 3
Rev Elec Psic Izt 2019; 22 (3)
Egresados en psicología opinan sobre su formación en competencias investigativas
Correa HJ, Oliva ZL
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 2750-2763
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RESUMEN
La importancia que tienen los estudiantes y egresados para toda institución educativa, es que gracias a ellos se tienen opiniones y propuestas sobre la institución misma, quienes en función de sus trayectorias y experiencias pueden retroalimentar los programas educativos perfilándolos hacia la calidad. Conocer la opinión de los recién egresados de la Facultad de Psicología de la Universidad Veracruzana mediante un instrumento que ayuda a identificar sus opiniones respecto a su formación en competencias investigativas, nos muestra que mediante un cuestionario que fue contestado por 86 de 93 egresados pertenecientes a la generación 2013-2017 (130), através un análisis univariado y bivariado en el SPSS, se obtuvo que los egresados en su mayoría se ubican en un rango de “suficiente” en todas las competencias investigativas analizadas. El estudio brinda la oportunidad para conocer, mejorar y promover la práctica de la investigación dentro de la formación y el seguimiento profesional del programa educativo.REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
Arriaga, A., Cruz, M., y y Pérez, L. (s.f.). Competencias genéricas en egresados de la Universidad Veracruzana . Competencias transversales para la formación integral del estudiante. Reporte de investigación. Recuperado de http://www.congresoeducacion.unach.mx/sistema_congeducacion/ponencia s/2012/CruzRuizMireya_Eje1.pdf.