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2006, Número 3

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Rev Med Inst Mex Seguro Soc 2006; 44 (3)


La globalización en la educación médica. Opinión de médicos docentes mexicanos

Velasco-Rodríguez VM, Martínez-Ordaz VA, García-Salcedo J, Guzmán-Arredondo A

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 35
Paginas: 211-220
Archivo PDF: 120.65 Kb.


RESUMEN

Objetivo: explorar las opiniones de médicos mexicanos del norte del país con actividades docentes, respecto a la globalización y la educación en medicina.
Material y métodos: estudio transversal, descriptivo, prolectivo. Se construyó, validó y aplicó un cuestionario autocumplimentado y se analizó la frecuencia de respuestas y su asociación con algunas variables.
Resultados: la mayoría de los médicos en-cuestados estuvo de acuerdo en definir la educación médica en términos de calidad, pero no en privilegiar los aspectos tecnológicos sobre los humanísticos; 40 % de los encuestados desconoció o no estuvo de acuerdo en que la orientación técnica tenga que ver con el proceso de globalización; la tercera parte desconocía los programas y estándares propuestos por las instituciones de educación superior.
Conclusiones: existen opiniones variables referentes a la influencia de la globalización sobre la educación médica. El mayor nivel académico, tiempo de ejercicio docente y efectuar investigación se asocia con mayor controversia.


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