Acosta AE, Cortés GMT, Font LKF, Morán ÁC, Cravioto A

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 8
Paginas: 231-237
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RESUMEN

Se realizó el seguimiento de los alumnos de las generaciones 1994, 1995 y 1996 en relación a su desempeño en el Examen Nacional de Aspirantes a Residencias Médicas. Se comparó el desempeño en el Examen XXIII de los aspirantes de todo el país (Grupo I), con los de la Facultad de Medicina de la UNAM (Grupo II) y dentro de ella a los pertenecientes al Plan Único (Grupo III). También se analizaron los resultados obtenidos en los exámenes XXIII, XXIV y XXV por la población de la Facultad de Medicina dividida en tres grupos: “regulares”, “irregulares” y los pertenecientes a los Núcleos de Calidad Educativa (NUCE). Los resultados muestran que los alumnos de los grupos NUCE tienen ocho veces mayor probabilidad de ser seleccionados comparados con los alumnos regulares P < 0.05 y éstos tienen cinco veces más probabilidad de ser aceptados con respecto a los alumnos irregulares P < 0.05.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. De la Fuente JR. Mensaje a los profesores de la Facultad de Medicina. Revista de la Facultad de Medicina, UNAM 1993; 36: 4-1.

2. Listado de alumnos aspirantes al Examen Nacional de Ingreso a Resaños 1999, 2000 y 2001. Comisión Interinstitucional para la formación de Recursos Humanos para la Salud CIFRHS.

3. Listados de alumnos egresados en los años de 1999, 2000 y 2001 que corresponden a las generaciones 94, 95 y 96 respectivamente. Servicios Escolares de la Facultad de Medicina UNAM.

4. Lista de alumnos pertenecientes a los Núcleos Universitarios de Calidad Educativa “NUCE” generaciones 94’ 95’ y 96’. Departamento de Servicios Escolares. Facultad de Medicina UNAM.

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