Rojas-Ortiz EC, Díaz de León-Fernández de Castro F, León-Suazo HG; Baños-Sánchez A, Trejo-Morales MP, Bernal-Alcántara DA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 47
Paginas: 143-152
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RESUMEN

Antecedentes: Con el objetivo de generar una nueva cultura de salud que permita a las niñas, niños, padres de familia y docentes ser más proactivos en temas de salud, la Delegación Regional Poniente instrumentó el Programa Innovador «ISSSTE en tu Escuela». Este es el primer estudio del Modelo Proactivo de Salud a través de la capacitación de padres de familia y docentes en el tema de resiliencia para favorecer una cultura de la salud que fortalezca el binomio salud-educación e impacte en la prevención de enfermedades crónicas.
Material y Método: Estudio transversal. De enero a julio de 2016 se realizaron talleres de resiliencia en estancias de bienestar y desarrollo infantil (EBDI) del ISSSTE. Se evaluó el nivel de resiliencia obtenido mediante un cuestionario tipo Likert validado.
Resultados: Participaron 155 padres de familia y docentes de entre 17 y 74 años de edad, la mayoría de sexo femenino (86.5%). En general, los niveles de resiliencia alcanzados fueron adecuados y favorecen su desarrollo integral. Las correlaciones por EBDI, entre niveles de resiliencia y género, edad, estado civil o número de hijos, fueron mínimas (r ‹ 0.02) y no significativas (p › 0.05).
Conclusión: Nuestros resultados indican que este modelo permite alcanzar niveles adecuados de resiliencia y favorece que los niños tengan como ejemplos padres y docentes resilientes, que propicie en ellos el desarrollo de conductas resilientes para mantener su salud.

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