2016, Número 4
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Rev Méd Electrón 2016; 38 (4)
Síndrome de Cornelia. Presentación de caso de enfermería vinculado a la teoría de Ida Orlando
Moldes AM, González RM, Prado SLA, Ortega GMM
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 20
Paginas: 585-594
Archivo PDF: 392.25 Kb.
RESUMEN
En 1933, una pediatra holandesa, la Dra. Cornelia de Lange, describía dos niños
con rasgos similares, hoy en día es ella a quien se le reconoce el haber descrito los
síntomas que abarcan el síndrome que lleva su nombre. Es un trastorno
malformativo múltiple congénito, se determina por sus características faciales en
asociación con retraso del crecimiento pre y postnatal, retraso mental de nivel
variable, en algunos casos, anomalías de las partes superiores, muchos de los
síntomas se pueden mostrar en el nacimiento y a muy temprana edad.
El proceso de atención de enfermería, es el método científico de actuación de los
profesionales de Enfermería, vinculado a una base teórica que desarrollan
habilidades analíticas que aplicadas en la práctica, repercuten en la mejoría de los
pacientes. Se realizó este trabajo con el objetivo de presentar un caso poco
frecuente del síndrome de Cornelia de Lange, ejecutando el proceso de atención de
Enfermería vinculado al modelo teórico de Ida Orlando.
Se trató de una paciente de 10 meses de edad, sexo femenino, raza blanca, que
ingresó a los dos meses de nacida en la sala de terapia intensiva del Hospital
Pediátrico Provincial Eliseo Noel Caamaño, de Matanzas. La vinculación de la teoría
de Ida Orlando a este proceso de atención de Enfermería permitió una atención
integral al individuo enfermo, y desarrolló las habilidades prácticas de la asistencia
de Enfermería, además de fomentar el razonamiento critico en aras de brindar
cuidados con calidad y enfoque científico.
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