2016, Número 2
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Cuba y Salud 2016; 11 (2)
Caracterización de los alumnos ayudantes de la Escuela Latinoamericana de Medicina para su formación como promotores de salud
Salas SO, Vega MME, Baños BA
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 18
Paginas: 14-22
Archivo PDF: 314.45 Kb.
RESUMEN
Objetivo: Caracterizar los alumnos ayudantes del Departamento de Morfofisiología II-III de la Escuela Latinoamericana
de Medicina (ELAM) para su formación como promotores de salud.
Método: Se realizó una investigación acción participativa con una muestra intencional de 20 alumnos ayudantes del
Departamento de Morfofisiología II–III del curso 2014-2015 de la ELAM.
Para diagnosticar el estado inicial en que se encontraban estos estudiantes para su formación como promotores de
salud fue necesario obtener información de los estudiantes que constituyeron la muestra de este estudio. El proceso de
indagación empírica comprendió la observación científica a través de una guía de observación, entrevista grupal a través
de una guía de entrevista y la aplicación de una encuesta para obtener información sobre el nivel de conocimientos de
estos estudiantes en promoción de la salud y sobre el promotor de salud.
Resultados: Los estudiantes presentaron carencias relacionadas con el conocimiento de algunos elementos que
caracterizan a la promoción de la salud y al promotor de salud. Se diseñó un programa de formación de promotores de
salud para alumnos ayudantes del Departamento de Morfofisiología II–III de la ELAM.
Conclusiones: La caracterización realizada, permitió hacer un balance de los elementos positivos y negativos que tienen
los alumnos ayudantes en relación al conocimiento en promoción de la salud y sobre el promotor de salud. La aplicación
del programa para la formación de promotores de salud, mediante talleres participativos permitirá elevar la preparación
de los alumnos ayudantes, fortaleciendo las funciones docentes e investigativas en su preparación integral.
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