2015, Número 6
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Rev Ciencias Médicas 2015; 19 (6)
El Derecho de Autor y los recursos educativos abiertos
Vargas YJ, Garrido AO
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 32
Paginas: 115-1128
Archivo PDF: 520.25 Kb.
RESUMEN
Introducción: el Derecho de Autor y los derechos conexos o afines son
componentes de la Propiedad intelectual. Estos protegen las creaciones expresadas
en obras literarias, musicales, científicas y artísticas. En el siglo XX es
universalmente reconocido como derecho humano; con el auge de las tecnologías
de la informática y las telecomunicaciones y el surgimiento de Internet, adquiere
nuevas dimensiones en virtud de los medios en los que se utilizan las obras.
Objetivo: reflexionar en torno al Derecho de Autor y la utilización de los recursos
educativos abiertos para su contribución al conocimiento por los profesionales y
autores de producciones intelectuales.
Desarrollo: el desconocimiento acerca del Derecho de Autor por profesionales de
diferentes ramas del saber puede traer como consecuencia el plagio; para evitarlo
existen instituciones mediadoras que garantizan la originalidad de las obras
creadas. El trabajo aglutina los contenidos esenciales desde el punto de vista
histórico y jurídico del surgimiento y aplicación del Derecho de Autor, puede
considerarse una vía de estímulo a la creación y la protección sus derechos
inherentes. Sin embargo, en ocasiones las restricciones que impone, limitan el
acceso y uso de las obras científicas.
Conclusiones: los profesionales deben tener un dominio elemental de estos
contenidos, por cuanto sus creaciones se encuentran en la contemporaneidad muy
vinculada a al Derecho de Autor y los recursos educativos abiertos.
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