Monzón BG, Marcheco TB, Fuentes SLE, Mors O

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 16
Paginas: 15-22
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RESUMEN

Las investigaciones genéticas traen aparejadas dilemas éticos, sociales, legales y médicos de creciente complejidad. En el campo de la Genética Psiquiátrica en particular, los mismos se tornan cada vez más controversiales. Se reconoce que la utilización óptima de las investigaciones genéticas dependerá del conocimiento y de las actitudes de los posibles usuarios y proveedores hacia las nuevas tecnologías. Con el propósito de explorar el conocimiento y las actitudes hacia la depresión y las nuevas tecnologías genéticas se realizó la presente investigación. Se incluyeron en el estudio 229 individuos. Se elaboró y aplicó un cuestionario basado en la literatura relacionada con esta temática, en especial con los dilemas éticos en Genética Psiquiátrica, constituido por 100 preguntas. En el análisis estadístico se consideraron por separados los individuos en cuanto a experiencias personales de depresión y preparación profesional. Se encontraron diferencias en las respuestas entre grupos en cuanto a los conocimientos sobre la depresión y la influencia de los factores genéticos en la misma. La mayoría de los participantes dijo no tener suficientes conocimientos sobre las pruebas de diagnóstico genético, aunque consideraron positiva la investigación en genética psiquiátrica. Se mostró consenso en las respuestas sobre el derecho de las personas a decidir si conocer o no su información genética y en el respeto a la confidencialidad de la misma, aunque muchos aceptaron la posibilidad de considerar obligatorias algunas pruebas y de confiar a los médicos de familia los resultados, aún sin el consentimiento de los pacientes. Los resultados muestran la existencia de desconocimiento en relación con la depresión y sobre las investigaciones genéticas y su significación en el campo de las enfermedades mentales, así como actitudes ambivalentes en la aceptación de los test genéticos predictivos, lo que fundamenta la necesidad de trazar estrategias de educación para la población en general y el personal de la salud y para el asesoramiento genético en los trastornos mentales y la depresión en particular.

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