Albarrán LAJ, Macías TMA

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 18
Paginas: 118-124
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RESUMEN

El modelo psicoeducativo es una propuesta dentro del universo de abordajes en salud mental que involucra tanto a profesionales de la salud como a familiares en el proceso de atención al sujeto diagnosticado con un trastorno o enfermedad mental, este modelo procura insertarse como parte de una atención integral y multidisciplinaria. En el presente se narra una vivencia de doce familiares de pacientes hospitalizados en el Servicio de Psiquiatría del Hospital Civil de Guadalajara posterior a su participación en un ejercicio de psicoeducación acerca de su percepción y entendimiento de las causas de enfermedad, interacción familiar, tratamientos, apreciación de la atención recibida y valoración del mismo ejercicio. En consecuencia a esta práctica, los realizadores hacen una reflexión sobre algunos principios de la propuesta psicoeducativa y de la factibilidad de una aplicación efectiva y con resultados palpables en relación con las limitantes y carencias en la institución pública.

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