2023, Número 48
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Inv Ed Med 2023; 12 (48)
Implementación de un curso virtual de lectura crítica en estudiantes de medicina durante la pandemia COVID-19
Pierdant-Pérez M, Patiño-López MI, Flores-García JA, Jacques-García FA
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 17
Paginas: 64-71
Archivo PDF: 331.62 Kb.
RESUMEN
Introducción: En la carrera de médico cirujano de la
facultad de medicina de la Universidad Autónoma de
San Luis Potosí (MED-UASLP), se imparte un curso de
lectura crítica (CLC) mediante la herramienta OPMER,
esta es el acrónimo de Objetivo, Población, Metodología,
Estadística, Resultados. El curso es presencial y por la
pandemia de COVID-19, se impartió de manera virtual.
Objetivo: Determinar si el CLC impartido de manera virtual
a alumnos del segundo semestre de MED-UASLP
les permite evaluar la metodología de un artículo cientí-
fico con resultados semejantes a los obtenidos por los
profesores del curso.
Método: The CLC was given through Moodle and Teams
platforms to 60 second semester students of MED-UASLP,
without previous knowledge of critical reading, during the
subject of Medical Informatics (May 2022). The course
lasted 10 hours, divided into 5 hours of synchronous virtual
class in Teams (Microsoft) and 5 hours of related
activities in Moodle. At the end of the course, students
reviewed the methodology of a scientic article (in real
time) using the OPMER tool and gave a grade that was
contrasted with that of the course teachers.
Results: An average of 15.06 points was obtained with
a minimum of 10 and a maximum of 18. 30% (18) of the
students agreed with the teachers’ group score of 16
points, 32% (19) of the students scored ±1 of the teachers’
group score and 18% (11) of the students scored ±2
of the teachers’ group score, 20% of the students (12)
were outside this range.
Conclusiones: Mediante un CLC virtual se evidenció un
resultado similar al del grupo de profesores al evaluar la
metodología de un artículo, demostrando una probable
utilidad para la enseñanza de habilidades de lectura crítica
en esa modalidad.
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