medigraphic.com
ISSN 2007-1523 (Electronic)
Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios

2017, Number 1

<< Back Next >>

Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios 2017; 8 (1)

Validation of an instrument of self-efficacy for the prevention of obesity in school children

Gómez-Peresmitré G, Platas AS, Pineda-García G, Guzmán SR, León HR

Language: Spanish
References: 35
Page: 21-30
PDF size: 637.41 Kb.


ABSTRACT

The objective of this study was to adapt and evaluate, from a psychometric perspective, an instrument aimed at measuring self-efficacy and weight control in elementary school children. Through cognitive laboratories, the items of the original instrument are adapted for children of school age, and subsequently validated by a panel of judges. This version of the instrument was applied to 1151 participants, girls and boys of between 8 and 13 years old (M = 10.2, SD = 0.98), and examined through exploratory factor analysis (EFA) and confirmatory factor analysis (CFA). The EFA derived a four-factor structure, with 25 items (α = 0.90), while the CFA derived a three factor model, with 20 items (α = 0.88), which showed a good fit (χ2/gl = 2.47, AGFI = 0.95, NFI = 0.93, CFI = 0.95, GFI = 0.96, RMSEA = 0.03, 90% [IC 0.034-0.042]). A parsimonious instrument with acceptable internal validity and consistency was obtained, which allows to measure three basic components of self-efficacy relative to the prevention of overweight, which are: physical activity, feeding and control over emotional feeding, not addressed in previous instruments.


REFERENCES

  1. Aaronson, N., Alonso, J., Burnam, A., Lohr, K. N., Patrick, D. L., Perrin, E., et al. (2002). Assessing health status and qualityof-life instruments: Attributes and review criteria. Quality Life Research, 11(3), 193---205.

  2. Aedo, A. y Ávila, H. (2009). Nuevo cuestionario para evaluar la autoeficacia hacia la actividad física en ninos. ˜ Revista Panamericana de Salud Pública, 26(4), 324---329.

  3. Arafat, S. M., Chowdhury, H. R., Qusar, M. S. y Hafez, M. A. (2016). Cross cultural adaptation & psychometric validation of research instruments: A methodological review. Journal of Behavioral Health, 5(3), 129---136.

  4. Arbuckle, J. y Wothke, W. (1999). AMOS 4 users’ reference guide. Chicago: Smallwaters Corp. Bandura, A. (1995). Self-efficacy in changing societies. Nueva York: Cambridge University press.

  5. Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. Nueva York: Freeman.

  6. Bollen, K. A. (1989). A new incremental fit index for general structural equation models. Sociological Methods and Research, 17(3), 303---317.

  7. Bollen, K. A. y Long, S. (1993). Testing structural equation models. Newbury Park: CA: Sage.

  8. Bonvecchio, A., Safdie, M., Monterrubio, A., Gust, T., Villalpando, S. y Rivera, A. (2009). Overweight and obesity trends in Mexican children 2 to 18 years of age from 1988 to 2006. Salud Pública de México, 51(4), 586---594.

  9. Choi, B., Granero, R. y Pak, A. (2010). Catálogo de sesgos o errores en cuestionarios sobre salud. Revista Costarricense de Salud Pública, 19(2), 106---118.

  10. Clark, M., Abrams, B., Niaura, S., Eaton, A. y Rossi, S. (1991). Self-efficacy in weight management. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 59(5), 739---744.

  11. Daniels, R. (2006). The consequences of childhood overweight and obesity. Future of Children, 16(1), 47---67.

  12. Delva, J., Malley, O., Patrick, M. y Johnston, D. (2007). Healthrelated behaviors and overweight: A study of Latino adolescents in the United States of America. Revista Panamericana de Salud Pública, 21(1), 11---20.

  13. Flores, A., González-Celis, A. L. y Valencia, A. (2010). Validación del Instrumento de Autoeficacia para Realizar Conductas Saludables en ninos ˜ mexicanos sanos. Revista Psicología y Salud, 20(1), 23---30.

  14. García, E., Llata-Romero, M., Kaufer-Horwitz, M., Tisié-Luna, M., Calzada-León, R. y Sotelo, J. (2008). La obesidad y el síndrome metabólico como problema de salud pública: Una reflexión. Salud Pública de México, 50(6), 530---547.

  15. Giménez, C., Cortés, M. y Loaeza, P. (2003). Confiabilidad y validación con ninos ˜ mexicanos de dos instrumentos que miden la autoestima. Salud Mental, 26(4), 40---46.

  16. Glynn, M. y Ruderman, J. (1986). The development and validation of an Eating Self-Efficacy Scale. Cognitive Therapy and Research, 10(4), 403---420.

  17. Groves, M. (1989). Survey errors and survey costs. Nueva York: John Wiley y Sons.

  18. Guzman, R. y Gómez-Peresmitré, G. (2011). Análisis discriminante del Inventario de Autoeficacia para el Control de Peso en adolescentes mexicanos. Psicología y Salud, 21(2), 157---164.

  19. Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2007). Metodología de la investigación. México: Mac Graw-Hill.

  20. Herrero, J. (2010). Confirmatory factor analysis in the study of the structure and stability of assessment instruments: An example with the Self-Esteem Questionnaire (CA-14). Psychosocial Intervention, 19(3), 289---300.

  21. Jáuregui, E., López, J., Macías, A., Porras, S., Reynaga-Estrada, P., Morales, J. J., et al. (2013). Autoeficacia y actividad física en ninos ˜ mexicanos con obesidad y sobrepeso. Revista Euroamericana de Ciencias del Deporte, 2(2), 69---75.

  22. Kline, B. (2005). Principles and practice of structural equation modeling. Nueva York: Guilford Press.

  23. Medina-Blanco, R. I., Jiménez-Cruz, A., Pérez-Morales, M. E., Armendáriz-Anguiano, A. L. y Bacardí-Gascón, M. (2011). Programas de intervención para la promoción de actividad física en ninos ˜ escolares: Revisión sistemática. Nutrición Hospitalaria, 26(2), 265---270.

  24. Moreno, L. A., Gracia-Marco, L., & Comité de Nutrición de la Asociación Espanola ˜ de Pediatría. (2012). Prevención de la obesidad desde la actividad física: Del discurso teórico a la práctica. Anales de Pediatría, 77(2), e-136.

  25. Rimal, R. (2001). Longitudinal influences of knowledge and self-efficacy on exercise behavior: Test of a mutual reinforcement model. Journal of Health Psychology, 6(1), 31---46.

  26. Rivera, A., Irizarry, M. y González-de Cossío, T. (2009). Overview of the nutritional status of the Mexican population in the last two decades. Salud Pública de México, 51(4), 645---656.

  27. Román, Y., Díaz, B., Cárdenas, M. y Lugli, Z. (2007). Construcción y validación del Inventario de Autoeficacia Percibida para el Control de Peso. Revista Clínica y Salud, 18(1), 45---56.

  28. Sassi, F. (2010). Obesity and the economics of prevention: Fit not fat. Paris: Organization for Economic Cooperation and Development [consultado 17 May 2016]. Disponible en: http://www. oecd.org/els/health-systems/obesity-and-the-economics-ofprevention-9789264084865-en.htm

  29. Saunders, P., Pate, R., Felton, G., Dowda, M., Weinrich, C., Ward, S., et al. (1997). Development of questionnaires to measure psychosocial influences on children’s physical activity. Preventive Medicine, 26(2), 241---247.

  30. Sociedad Mexicana de Psicología. (2010). Código ético del psicólogo (quinta edición). México: Trillas.

  31. Tabachnick, B. y Fidell, L. (2007). Using multivariate statistics. Nueva York: Harper Collins College.

  32. UNICEF (2013). Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. [consultado 28 Abr 2016]. Disponible en: http://www.unicef. org/mexico/spanish/17047.html

  33. Van Cauwenberghe, E., Maes, L., Spittaels, H., van Lenthe, J., Brug, J., Oppert, M., et al. (2010). Effectiveness of school-based interventions in Europe to promote healthy nutrition in children and adolescents: Systematic review of published and ‘grey’ literature. British Journal of Nutrition, 103(06), 781---797.

  34. Vio, F., Zacarías, I., Lera, L., Benavides, M. y Gutiérrez, A. (2011). Prevención de la obesidad en escuelas básicas de Penalolén: ˜ Componente alimentación y nutrición. Revista Chilena de Nutrición, 38(3), 268---276.

  35. Youssefzadeh, M. (1999). Cognitive laboratory approach to instrument design. [consultado 6 Mar 2016]. Disponible en: https://trid.trb.org/view.aspx?id=686720.




2020     |     www.medigraphic.com