Pérez AIY, Travieso RN

Language: Spanish
References: 18
Page: 53-61
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ABSTRACT

Introduction: this research focuses on the postgraduate training of science, technology and innovation managers in an area of high impact and relevance for the health sector: the Health Technology Assessment. Objective: to characterize the current state of postgraduate training of managers of science, technology and innovation in health for the Evaluation of Health Technologies. An exploratory study was carried out at the University of Medical Sciences of Santiago de Cuba, in the period February-May 2018. Theoretical, empirical and statistical methods were used. Results: it was found that the dimensions with the greatest difficulties were the scientific research and management, which obtained values of 2.74 and 2.97 respectively. The bioethical dimension obtained a value of 4.22 for a low level of affectation. The final result of the methodological triangulation is 3.31, estimated as the average level of involvement in the postgraduate training variable for the management of the evaluation of health technologies. Conclusions: the characterization of the variable allowed the diagnosis of problems and potentialities, and corroborated the need for postgraduate training for the management of the Health Technology Assessment, confirming in practice the need to introduce alternatives that contribute to the transformation of the aforementioned process formative.

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