Becerra AC, Guarnizo TM, Vargas ELM

Language: Spanish
References: 26
Page: 133-146
PDF size: 305.80 Kb.

ABSTRACT

Introduction: Care as instinct has allowed the preservation of life through the ages. Social, educational, gender-related changes, among others, facilitated the individual and group elaboration around this concept.
Objective: To interpret the meaning of care according to students who initiate professional training in nursing.
Methods: Qualitative study supported by the ethnographic method of James Spradley, with the participation of the students enrolled in first semester of Nursing. The data collection was done before starting the subjects related to the discipline. The theoretical saturation was achieved with the completion of nine interviews.
Results: The data analysis was developed in the software Nvivo 11. The central topic was called El cuidado, herramienta cultural para el mantenimiento de la vida ["Care, a Cultural Tool for the Life Maintenance"] and was structured in subtopics (domains): Care as instinct for survival (care practices and experiences with the act of caring), the feminine look (the heritage of cultural knowledge), professional care (nursing, a caring profession), and the relationship with a superior being (religiosity and spirituality).
Conclusion: This meaning is related to the need the individual has to contribute to life maintenance in the cultural context in which it takes place. Since the training period, it is essential to understand the interpretations given around life as a strategy to improve the quality of nursing care.

REFERENCES

1. Kuerten Rocha P, Do Prado M, De Gasperi P, Sebold L, Waterkemper R, Bub M, et al. El cuidado y la enfermería. Av. enferm. 2009;27(1):102-09.

2. Rodríguez Camero M, Rodríguez Camero N. Mujeres, Salud y Cuidados familiares. Instituciones económicas desde la perspectiva antropológica. Index de Enfermería. 2007;16(58):3.

3. Avilés M, García E, Péres C. El desarrollo de la enfermería profesional. Evolución histórica de los cuidados en la Edad Antigua y en la Edad Media. Avances en investigación en salud. 2016;2:511-20.

4. Boykin A, Schoenhofer S, Bulfin S, Baldwin. Living Caring in Practice: The Transformative Power of the Theory of Nursing as Caring. International Journal for Human Caring. 2005;9(3):15-9.

5. González Escobar D. Significado del cuidado para estudiantes y profesores del Programa de Enfermería de la Universidad Francisco de Paula Santander. Investigación en Enfermería. Imagen y desarrollo. 2015;17(1):1-19.

6. Gorriti C, Rodríguez Y, Cabral I. Experiencias de estudiantes de enfermería en el cuidado de si durante el proceso de formación en una universidad privada en Chimbote, Perú. Esc Anna Nery. 2016;20(1):17-24.

7. Filipin R, Stein D, Ilha S, Heckler de Siqueira H, Demutti Pimpão F, Zamberlan C, et al. Comprehensive care: meanings for teachers and nursing students. Revista da Rede de Enfermagem do Nordeste. 2017;18(1):43-50.

8. Verástegüi León M. Significado del cuidado de enfermería otorgado por las enfermeras de un servicio de cirugía de un hospital de Chiclayo 2012. Tesis doctoral. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. [En línea] 2014 [Consultado 21 Enero 2018]:225. Disponible en: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3620

9. Oliveira Lima M, Cordeiro M. Meanings of nursing care for the family of patients in palliative care. Northeast Network Nursing Journal. 2015;16(4):593-602.

10. Cornejo M, Salas N. Rigor y calidad metodológicos: Un reto a la investigación social cualitativa. Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad. 2011;10(2):144-74.

11. Garrido N. El método de James Spradley en la investigación cualitativa. Enfermería: Cuidados Humanizados. 2017;6:1-17.

12. Kim S, Hayward D, Reed P. G. Self-transcendence, spiritual perspective, and sense of purpose in family caregiving rela-tionships: A mediated model of depression symptoms in Korean older adults. Aging Ment Health. 2014;18(7):905-13.

13. Withers A, Zuniga K, Van Sell S. Spirituality: Concept Analysis. International Journal of Nursing & Clinical Practices. 2017;4:234.

14. Retamoza P. Dimensión espiritual del cuidado de enfermería. Tesis doctoral. Trujillo-Perú: Universidad Nacional de Trujullo. 2016 [Consultado 11 Enero 2018]:73. Disponible en: https://goo.gl/T1eh6R

15. Martin A. El Concepto de cuidado a lo largo de la Historia. Cultura de los cuidados. 2015;41(21):1-5.

16. Dressler W, González-Faraco J, Murphy M, dos Santos J. Consonancia cultural: una teoría y un método para el estudio de la cultura y la salud. Revista de Dialectología y Tradiciones Populares. 2015;70(2):453-68.

17. Zaragoza Contreras L. Cultura, identidad y etnicidad, aproximaciones al entorno multicultural: rompiendo costumbres y paradigmas cotidianos. Cuicuilco. 2010;17(48):149-64.

18. Kleinman A. Care: in search of a health agenda. The Lancet. 2015; 386(9990):240-1.

19. Garzón Ospina L. Del abandono y la orfandad al cuidado y formación para la vida. Trab. soc. 2017;(19):87-104.

20. Napier A, Ancarno C, Butler B, Calabrese J, Chater A, Chatterjee H, et al. Culture and health. The Lancet. 2014;384(9954):1607-39.

21. Cruz Tolentino N, Olvera Baltazar M, Rodríguez Segura E, Tapia Serrano M, De León Vázquez I. Cultura, una vista hacia el pasado y su reflejo en la sociedad actual. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. 2017;(9):3.

22. Bonill de las Nieves C, Celdrán Mañas M. El cuidado y la cultura: Génesis, lazos y referentes teóricos en enfermería. Index Enferm. 2012;21(3):5.

23. Gil Estevanan M, Solano Ruíz M. La aplicación del modelo de competencia cultural en la experiencia del cuidado en profesionales de Enfermería de Atención Primaria. Atención primaria. 2017;49(9):549-56.

24. Micin Carvallo S, Carreño Mendoza B, Urzúa Martínez S. Perfil de ingreso de estudiantes en carreras del área de la salud. Educación Médica Superior. 2017;31(3):5.

25. Casasa G. La investigación etnográfica en la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia. Enfermería universitaria. 2012;9(3):4.

26. Arredondo González C, de la Cuesta Benjumea M, Ávila Olivares J. El Mundo material para los Cuidados de Enfermería. Index Enferm. 2013;22(1-2):4.