2018, Number 2
Perceived parenting styles and its relationship with socio-demographic variables in adults consulting for their children
Language: Spanish
References: 29
Page: 639-662
PDF size: 512.77 Kb.
ABSTRACT
Objective: To investigate the parenting styles as perceived by parents of students in a public school in the city of Cordoba. Method: correlational study, with a mixed design where two stages were combined, a quantitative or qualitative terms. The sample consisted of 50 adults. The techniques used were a demographic survey, a questionnaire on Educational Attitudinal Trends and focus groups. Results: It was observed that the democratic style is predominant for both parents. It follows the authoritarian style, with minimal difference between both parents, in favor of the mother. Finally, the permissive style appears in third place in both educational strategy being used in the same way by both parents. When interacting patterns of parenting socio-demographic variables, no significant differences between subgroups were found when educational level, employment status, family structure and number of children per family were compared. Conclusion: Consistent with previous research, not fixed or "pure" models of parenting were identified, but they overlap, as educational styles are usually mixed and vary with the child's development, ie, they are not stable over time.REFERENCES
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