Medina BRM

Language: Spanish
References: 27
Page: 61-69
PDF size: 424.20 Kb.

ABSTRACT

The present Cuban society takes into consideration the technological and scientific revolution who guarantees apparently the communication among human beings, when linked to the option of interchanging messages quickly; affects and experiences interchanges are more sporadic; by other hand there is a tendency to certain aggressive and selfish behaviors. The author of this article reflects about the assertive communication advantages and its importance in professional formation as teachers and professionals of the health; based not only on the defense of rights but on duties too. Besides the author proposes the system of communicative skills and values that must supportthis style.

REFERENCES

1. Alfonso Cassola G. De la palabra al cambio. Conversaciones y resultados, Editorial Academia, La Habana; 2012.

2. Añorga Morales J. Las estrategias comunicativas. Versión digital, 1997.

3. Báxter E. ¿Cuándo y cómo educar en valores?, Editorial Pueblo y Educación, La Habana; 2008.

4. Caballo V. Las habilidades sociales: un marco teórico. Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales, Madrid, 7ed., Siglo XXI; 2007.

5. Calviño M. Cambiando la mentalidad, empezando por los jefes, Editorial Academia, La Habana; 2014.

6. Castellanos D, Reinoso C. Trabajando con el grupo para promover aprendizajes desarrolladores, ISPEJV, versión digital, La Habana; 2001.

7. Castro Ruz R. Intervención en la Primera Sesión Ordinaria de la VIII Legislatura dela Asamblea Nacional delPoder Popular. Periódico Granma, La Habana; 8 de Julio, 2013.

8. Chacón N. Formación de valores: Proposiciones metodológicas, Editorial Academia, La Habana, 2002.

9. Chávez J. La formación de valores, Revista Educación No. 100, La Habana, mayo.-agosto; 2000.

10. Fernández AM. Comunicación educativa, Editorial Pueblo y Educación, La Habana; 2002.

11. Fernández R. Percepción de competencias comunicativas en estudiantes de la UCMH, período 2007-2008. Tesis de Maestría en Ciencias de la Comunicación, Universidad de la Habana, Facultad de Comunicación, La Habana; 2009.

12. Freire P. Pedagogía de la Autonomía, Paz e Terra SA, Sao Paulo; 2004.

13. García G .El desarrollo de las habilidades comunicativas en la profesionalización del docente que atiende educandos con alteraciones afectivo conductuales. Tesis en opción del grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas, La Habana; 2015.

14. Linares Herrera MP, Santovenia Díaz, JR. Buenas Prácticas. Comunicar e informar, Editorial Academia, La Habana; 2012.

15. Lomov B. Temas sobre actividad y comunicación, Editorial Ciencias Sociales, La Habana; 1989.

16. Medina I. Programa educativo para el desarrollo de habilidades pedagógicas en los profesionales de la enfermería, Tesis en opción del grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas, UCP Enrique José Varona, La Habana; 2012.

17. Medina RM. ¿Podemos desarrollar el estilo de comunicación asertivo desde la Extensión Universitaria? C.D Memorias del XIII Congreso Latinoamericano de Extensión Universitaria, La Habana; 2015. (ISBN: 978-959-16-2480).

18. Medina RM. Programa Educativo para el desarrollo del estilo de comunicación asertivo en estudiantes de medicina, La Habana; 2015. en: www.edumed2015.sld.cu.

19. Minujin Z. Sobre el uso de las técnicas de participación, en: ¿Qué es la Educación Popular?, Compilación, Editorial Caminos, La Habana; 2015.

20. Nápoles M.Programa para el entrenamiento asertivo en el entrenador deportivo. Tesis en opción del grado de doctor en Ciencias Psicológicas,Escuela Internacional de Deporte, La Habana; 2006.

21. Ojalvo V. La educación como proceso de interacción y comunicación. Material digital, Curso Internacional, La Habana; 1995.

22. Ojalvo V. Las interacciones en el aula: un fructífero campo de investigación educativa, en: Juventud y grupos en la Educación Superior, Editorial UH, La Habana; 2014.

23. Reinoso C. Modelo Pedagógico para el desarrollo de Habilidades Sociales en estudiantes y profesores de las Carreras Pedagógicas, informe de resultados del proyecto, UCP Enrique José Varona La Habana; 2016.

24. Valcárcel N. Estrategias comunicacionales para el mejoramiento profesional y humano. Folleto digital, UCP Enrique José Varona, La Habana; 2007.

25. Vygotsky L S. Pensamiento y Lenguaje, Editora Revolucionaria, La Habana; 1979.

26. Zaldívar D. El entrenamiento asertivo. Manual de instrucción. Editorial Félix Varela, La Habana; 2002.

27. Zaldívar D. Psicología, Salud y Bienestar, Ediciones Líber, La Habana; 2011.