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2015, Number 1

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Rev Elec Psic Izt 2015; 18 (1)

Usefulness of didactic activities on the improvement of specific competencies: students’ perception

Amato D, Hernández ZG, Novales CXJ

Language: Spanish
References: 30
Page:
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ABSTRACT

To evaluate students’ perception of the usefulness of problembased learning (PBL) to improve self-directed learning, working with articles and videos in English language to enhance access to international medical literature, and assessment among peers (AAP) to promote ethical behavior, a cross-sectional survey was applied to 486 medical students from cycles II or IV, after working with 8 clinical cases, 4 articles and 7 videos, and assessing audiovisual presentations and teamwork of their classmates by rubrics. Working with PBL to enhance selfdirected learning was considered very useful or useful by 91% of the participants; articles and videos to promote English language utilization were considered very useful or useful by 89 and 87% of the participants, respectively; 64% of the participants considered that AAP is very useful or useful to promote ethical behavior. In conclusion, most of the participants considered that each of the proposed strategies is very useful/useful to enhance the competency of interest.


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