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ISSN 1561-2902 (Electronic)

2016, Number 3

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Revista Cubana de Educación Médica Superior 2016; 30 (3)

Educational tasks for integral medical care professional formation through the subject

Toledo MMA, Cabrera RII

Language: Spanish
References: 91
Page: 639-656
PDF size: 155.24 Kb.


ABSTRACT

Psychology I program shows a complexity level deficiency to contribute to the success of general doctor's professional formation on public health system´s basic services. Consequently, the inadequate understanding of the educational tasks that allows assimilating knowledge, abilities, values and motivations from an integral attention approach that follows the professional´s formation pattern in Cuban superior education, impacts negatively during this subject´s teaching process. For such a reason this article aims to argue the educational tasks´ approach for integral medical care professional formation through the subject ¨Psychology I¨, following theoretical-methodological considerations based on Cuban pattern of university student formation from working.


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