2016, Number S1
<< Back Next >>
Rev Mex Anest 2016; 39 (S1)
Learning models applied to the residence of anesthesiology
Bustillo-Manzo KY, Rojas-Pérez EM, Cruz-García H
Language: Spanish
References: 7
Page: 265-268
PDF size: 165.18 Kb.
Text Extraction
No abstract.
REFERENCES
Graue WE, Sánchez MM, Durante M, Rivero SO. Educación en las residencias médicas. México: Editores de Textos Mexicanos, S.A. de C.V.; 2010.
García JEP, Rojas PEM, Ruiz-Ruisánchez A. Técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje en la residencia médica. Rev Mex Anest. 2012;35:242-244.
Peniche MLN, Rojas PEM, López MMC. Aprendizaje basado en problemas: aprendizaje de calidad en anestesiología. Rev Mex Anest. 2014;37:341-342.
García-León K, Rojas PEM. ¿Cómo ayudar al aprendizaje colaborativo? Rev Mex Anest. 2015;38:305-307.
Bradley P. History of simulation in medical education and possible future directions. Med Educ. 2006;40:254-262.
Nelly J. Experiential learning and experiential education. Philosophy, theory, practice and resources. 2005.
Hamui-Sutton A. Modelo educativo para las actividades profesionales confiables. Rev Med Inst Mex Seg Soc. 2015;53:616-629.
Full text