2016, Number 1
<< Back Next >>
Rev Cuba Enf 2016; 32 (1)
Nursing professionals' performance
Espinosa AA, Gibert LMP, Oria SM
Language: Spanish
References: 20
Page:
PDF size: 94.82 Kb.
ABSTRACT
Introduction: Nursing professional performance is a definition poorly addressed, a
reason why it is necessary an evaluative analysis of concepts and approaches for their
training, from referents of the international and Cuban contexts and its implications in
nursing professional performance.
Objective: To systematize the definition of nursing professional performance,
considering its relation with the current conditions in Cuban nursing practice.
Methods: An analysis was carried out of the contents of documents, which included
original and review articles published from 2005 to 2014, with the following key words:
performance, professional performance and nursing professional performance, in
SciELO, Dialnet and Medline/Pubmed. Ten articles were identifies and reviewed, out of
which three were useful, as well as textbooks, monographs from several journals and
doctoral dissertations, which allowed the logical-historic analysis of the evolution of the
definition.
Conclusions: The systematization of the terms related with nursing professional
performance permitted to operatively define performance and nursing professional
performances. There a small number of authors that address this category. However,
the general problems faced by the Cuban nursing professionals and the particularities
of the Cuban health context produce the need for new challenges in such
improvement. The need is perceived for detailed approach the nursing professional
performance as a uniting element of the meeting of need during the management of
care.
REFERENCES
Diccionario Enciclopédico Larousse: Editorial océano; 1990.
González D, Suárez C. La autoevaluación de las carreras como vía para el perfeccionamiento y la excelencia de las instituciones universitarias [folleto]. Educación Cubana. La Habana: Instituto Superior Pedagógico "Enrique José Varona"; 2005 [consultado 3 Jun 2015]. Disponible en:http://www.cubaeduca.cu/medias/pdf/5257.pdf
Dpto. de Dirección Científica Educacional. Tomado del artículo: Consideraciones acerca del desempeño profesional de los directivos educacionales y el esfuerzo por su perfeccionamiento continuo. Su evaluación. Soporte Digital. La Habana: Instituto Superior Pedagógico "Enrique J. Varona"; 2006.
Álvarez LM. ConcepciónTeórico-Metodológica del desempeño profesional pedagógico del tutor de la educación preescolar en las condiciones de la Universalización. La Habana: ISP "Manuel Ascunce Domenech"; 2008.
Rodríguez CR. Modelo Pedagógico para la formación martiana de los maestros de la educación preescolar [tesis]. La Habana: ISP "Enrique J Varona"; 2009.
Leddy S, Pepper JM. Bases conceptuales de la enfermería profesional. La Habana, Cuba: Editorial Ciencias Médicas; 2007.
Miranda T, Pérez V. El desempeño profesional pedagógico. En soporte electrónico. Grupo de Estudio. La Habana: ISPEJV; 2008.
Añorga Morales J, Colado J, Che J, Valcárcel N. Glosario de términos de la Educación Avanzada. La Habana: CENESEDA, ISPVJV; 1995.
Añorga J. Una tarea para el mejoramiento profesional y humano. En Boletín Educación Avanzada. CENESEDA. Conferencia impartida en Consejo Científico CENIC y 1er. Taller Internacional de Educación Avanzada. Cuba: Ed. Universitaria; 1995.
Urbina O, Soler SF, Otero M. Evaluación del desempeño del Profesional de Enfermería del Servicio de Neonatología: Educación Médica Superior. 2006 [citado 22 May 2015];20(1):7-17. Disponible en:http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol20_1_06/ems04106.htm
Añorga J, Valcárcel I. Glosario de Términos de Educación Avanzada. La Habana: ISP "Enrique José Varona"; 2008.
Miranda T, Pérez V. El desempeño profesional pedagógico. En soporte electrónico. Grupo de Estudio. La Habana: ISPEJV; 2008.
Salas Perea RS. Propuesta de estrategia para la evaluación del desempeño laboral de los médicos en Cuba. Educ Med Super. 2010 [citado22 May 2015 ];24(3):387-417. Disponible en:http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864- 21412010000300011&lng=es
Barazal A. Modelo de Evaluación de Impacto de la maestría en Enfermería en el desempeño profesional de sus egresados. La Habana: Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona"; 2011.
Añorga J. La Educación Avanzada y el mejoramiento humano. Revista Científico- Metodológica. 2014 [citado 22 May 2015];58(1):19-31. Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/3606/360634165003.pdf
Martínez LA. Estrategia Educativa para el desarrollo de la Medicina Natural y Tradicional en la atención secundaria de salud [tesis]. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2014.
Organización Panamericana de la Salud. El progreso en la Salud de la población. Informe Anual del Director. Capítulo 2. La Salud en el desarrollo humano. Documento Oficial No. 298. 2000.
Leddy S, Pepper JM. Bases conceptuales de la enfermería profesional. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2007.
Berdayes D, Expósito Y, García A, Zubizarreta M, Figueredo K, Hernández A, et al. Bases conceptuales de enfermería. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2008.
Mulens Ramos Ivette. Estrategia educativa para enfermeros en la atención a las pacientes con aborto espontáneo [tesis]. La Habana: bvs Cuba; 2012.