2015, Number 4
<< Back Next >>
Correo Científico Médico 2015; 19 (4)
Syndrome: inadequate use of the term in the diagnostic discussion
Mulet PAM
Language: Spanish
References: 15
Page: 1-17
PDF size: 126.08 Kb.
ABSTRACT
Introduction: the syndrome phase constitutes an important stage in the medical diagnostic
process. An inadequate use of the term syndrome is observed in the diagnostic discussion.
Objective: to identify whether there improper use of the term syndrome in the diagnostic
discussion, as well as its main manifestations.
Method: a descriptive observational study with methodological triangulation was conducted. The
universe comprised all alive patient discharged from the wards of Internal Medicine at "Vladimir
Ilich Lenin" Teaching Hospital from January 2008 to December 2009. A random sample of 400
clinical records was selected of the total of 4520 files (4.5%).
Results: there were twelve ways of manifestation of the inadequate use of the term syndrome,
that were grouped in four big categories: inappropriate assignment of the term (to denominate
as syndrome the symptom, physical sign or an altered laboratory test); an inappropriate use of
the syndrome (as a nosological diagnose, in the nosological differential diagnosis); imprecise
formulation (an use of the most general term, incomplete formulation); other inadequate
formulations (redundancy of syndromes in the syndrome statements, use of qualifying
characteristic of the etiology of a nosological condition, employment of qualifying characteristic of
nosological conditions, lack of sustentation in the enunciated of syndrome).
Conclusions: there are cases of inadequate use of the term syndrome that is manifested in
diverse ways and that it could be due to different factors.
REFERENCES
Jablonski S. Síndrome: un concepto en evolución. ACIMED. 1995 [citado 3 jul 2015]; 3(1): 30- 38. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024- 94351995000100006&lng=es
Llanio Navarro R, Perdomo G. Propedéutica clínica y Semiología médica. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2003.
Ilizástigui Dupuy F. Consideraciones téoricas acerca del diagnóstico médico en su Salud, Medicina y Educación Médica. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 1985.
Rodríguez Rivera L. La clínica y su método. Reflexiones sobre dos épocas. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2013.
Llanio Navarro R, Perdomo G. Propedéutica clínica y Semiología médica.t 2. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2005.
Arteaga Herrera J, Fernández Sacasa J. Manual de la Enseñanza de la Clínica. Maestría Educación Médica Superior. Bolivia: Universidad Mayor de San Andrés; 2000.
Moreno Rodríguez M. El arte y la ciencia del diagnóstico médico. Principios seculares y problemas actuales. 2 ed. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2011.
Herrera Galiano A, Serra Valdés MA. El proceso diagnóstico y su enseñanza en la medicina. Rev Habanera Cienc Méd. 2011 [citado 7 jul 2015]; 10(1): 126-134. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-519X2011000100017&lng=es
Mulet Pérez A. Historia clínica gastroenterológica en Gastroenterología y Hepatología. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2014.
Moreno Rodríguez M. El método clínico. Lecturas y lecciones. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2012.
Cabrera E, Gaxiola A. Las relaciones semánticas entre patología y signo. Seminario de problemas científicos y filosóficos. México: Universidad Nacional Autónoma de México; 1987.
Morris CW. Fundamentos de la teoría de los signos. México: Ediciones Paidós; 1958.
Young P, Finn B, Pellegrini D, Bruetman JE, Young DR, Trimarchi H. Síndrome clínico-judicial. Medicina. 2011 [citado 13 dic 2014]; 71(5). Disponible en: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S0025-76802011000700021&script=sci_arttext
Agret A. Síndrome clínico-judicial. Medic. 2001; 72: 184-187.
Sanz Rubiales A, Valle Rivero ML, Flores Pérez LA, Hernan Sanz de la Calle S, García Recio C, López Lara Martín F. El síndrome del recomendado. An Med Int. 2002 [citado 7 jul 2015]; 19(8): 54-57. Disponible en:http://scielo.isciii.es/scielo.phpscript=sci_arttext&pid=S0212- 71992002000800010&lng=en