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ISSN 1729-519X (Print)

2015, Number 3

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Revista Habanera de Ciencias Médicas 2015; 14 (3)

Educational innovations in Phitotherapy teaching

Pereira RE, Pulido AJC

Language: Spanish
References: 22
Page: 319-328
PDF size: 80.01 Kb.


ABSTRACT

Introduction: the educational innovation, is change the traditional teachinglearning process in one where the student is the active subject of own learning and Medical Sciences teaching most be today with this reality, especially in them as Phitotherapy, contributing the scientific bases to future health professional doing the rational use of medicinal plants and its use like a therapeutic alternative.
Objective: describe some educational innovation to contribute to improve Phitotherapy teaching.
Material and Methods: realize a national and international literature review published about them. The consult and selected sources collect the better contribution to bring educational investigation, through the revision of Cuban Medical Reviews, the Data Bases EBSCO, INFOMED and Data Base Dialnet in INTERNET. To general search was used Google.
Development: describe some educational innovations to teaching Phitotherapy, use write elaboration, problems solutions and the linking Pharmacology and humanities. In students opinion this innovations are interested and improve learning.
Conclusions: the proposal innovations modify teaching-learning process throw the compliment of curricular strategy and innovation to generate educational proposal to learn learning and to learn researching.


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