2014, Number 4
<< Back Next >>
Revista Cubana de Educación Médica Superior 2014; 28 (4)
Proposal of instruments to evaluate the communicative competencies of imaging specialists
Peña CA, Casanova PAR, Nolla CN, Borroto CER
Language: Spanish
References: 15
Page: 714-728
PDF size: 121.44 Kb.
ABSTRACT
With the objective of evaluating the communicative skills acquired in their
specialization courses, the instruments designed in an educational research work
carried out from May through September 2011 in the imaging specialty in
"Hermanos Ameijeiras" clinical and surgical hospital were presented in this paper.
To this end, an extensive literature review was made on the topic to select those
instruments that had been previously applied for the same purpose but in another
setting, and they were finally adapted to be used in the aforementioned medical
institution. Full and associate professors in this specialty made up a group which
served as experts. The paper provided the fundamental conceptual elements that
led to the selection and adequacy of the instruments. The final result was the
designed instruments to collect information, that is, a survey and an observation
guideline that would be applied in real life situations to assess their performance
during the care of patient.
REFERENCES
Tejera JF. Desarrollo de la comunicación. Aspectos fundamentales del proceso comunicativo. En: Contribuciones a las Ciencias Sociales. Diciembre 2008. [citado 14 May 2011]. Disponible en: http://www.eumed.net/rev/cccss/02/jftc3.htm
Ojalvo V, Castellanos AV, Kraftchenko O, González B. Comunicación Educativa. Cap. VIII Cap. IX. La Habana: CEPES; 1999. pp. 170-178, 186-228.
Fernández AM. Habilidades para la comunicación y la competencia comunicativa. En: Fernández AM. Comunicación Educativa. 2da. ed. La Habana: Pueblo y Educación; 2002.
Dios JA de, Jiménez ME. La comunicación en salud desde las perspectivas ética, asistencial, docente y gerencial. MEDISAN [artículo en línea]. 2009 [citado 18 May 2011];13(1). Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/san/vol13_1_09/san10109.htm
Almarales Pupo B. Barreras que afectan la comunicación médico-paciente. Hospital "Lucía Íñiguez Landín". Febrero - Junio 2002. Correo Científico Médico de Holguín. 2003;7(2).
Blanco Aspiazú MA. Rediseño de un instrumento de evaluación de la calidad de la entrevista médica [tesis]. La Habana: Escuela Nacional de Salud Pública; 2007.
Rivera Michelena N, Blanco Horta F. La dimensión comunicativa en la buena práctica en salud. El valor de la entrevista. Materiales Docentes Maestría de Educación Médica La Habana: Escuela Nacional de Salud Pública; 2001.
Beauchamp T, Childress J. Principles of Biomedical Ethics. Fifth Edition. Oxford University Pres; 2001.
Ministerio de Salud Pública. Programa de la especialidad en Imagenología. La Habana: Instituto Superior de Ciencias Médicas de la Habana; 2006.
Aguirre D. Reflexiones acerca de la competencia comunicativa profesional. Educ Med Super. 2005;19(3).
Casanova AR. Manipulación de genes humanos: Criterios y opiniones de estudiantes de ciencias naturales y sociales [tesis]. La Habana: Centro de Estudios de Salud y Bienestar Humanos; 2008.
Moore F, Gómez G, Kuritz S, Vargas A. La comunicación médico-paciente: ¿Cuáles son las habilidades efectivas? Rev Med Chile. 2010;138:1047-54.
Alves de Lima A. Habilidades de Comunicación: Un pilar básico de la competencia clínica. REVISTA DEL CONAREC. 2003;19(68).
Collazo E. Consentimiento informado en la práctica médica. Fundamentos Bioéticos y aspectos prácticos. Cir Esp. 2002;71(6):319-24.
Trilla BJ. Otras educaciones. 1ra. ed. Barcelona: Anthropos; 1993. p. 220.