2011, Number 2
<< Back Next >>
Rev Mex Invest Psic 2011; 3 (2)
Kuhn, Wallon and the anomalies of functional psychology
Pardos PA
Language: Spanish
References: 31
Page: 182-202
PDF size: 266.86 Kb.
ABSTRACT
Departing from some notions of Kuhn on the development of science, it is exemplified how the followers of the psychology of the act, case of Henri Wallon, to deal with the anomalies that took place within functional psychology and the need to make use in their explanations of the mental processes of static notions such as symbols, images or representations, they chose to put them in positions of lower epistemic value. This, with the purpose of not to renounce to fundamental conceptual bases which establishes exclusively a dynamic mind.
REFERENCES
Arnau, J. y Balluerca, N. (1998). La psicología como ciencia: principales cambios paradigmáticos y metodológicos. Donostia, España: Espacio Universitario Erein.
Calmels, D. (2000). Wallon a pie de página. Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, 0, 53-64.
Caparrós, A. (1976). Historia de la psicología. Barcelona, España: Circulo Editor Universo.
Carpintero, H. (1996). Historia de las ideas psicológicas. Madrid, España: Pirámide.
Carreiras, M. (1997). Descubriendo y procesando el lenguaje, Madrid, España: Trotta S.A.
Eddington, A. S. (1929/1945). La naturaleza del mundo físico. Buenos Aires, Argentina: Ed. Sudamericana.
Ferreyra, E. (2009). Henri Wallon. Análisis y conclusiones de su método dialéctico. Asociación Argentina de Psicomotricidad: www.aapsicomotricidad.com.ar
Finke, R. A. y Pinker, S. (1982). Spontaneous imagery scanning in mental extrapolation. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and memory, 8, 142-147.
Finke, R. A. y Sephard, R. N. (1986). Visual Functions of Mental Imagery. En K.R. Boff, L. Kauffman y J.P. Thomas (Comps), Handbook of Perception an Human Performance. Nueva York, EUA: Wiley.
Finke, R. A. (1989). Principles of mental imagery. Cambridge, EUA: MIT Press.
Fodor, J. (2000/2003). La mente no funciona así. Madrid, España: Siglo XXI.
García-Albea, J. E. (1993). Mente y conducta. Madrid, España: Trotta
Hempel, Carl G. (1966/1973). Filosofía de la ciencia natural. Madrid, España: Alianza Editorial.
Jolicoeur, P. y Kosslyn, S. M. (1985). Is time to scan visualimages due to the man characteristics? Memory and Cognition, 13, 320-332.
Kosslyn, S. M., Pinker, S., Smith, G. E. y Shwartz, S.P. (1979). On the demystification of mental imagery. The Behavioral and Braid Sciences, 2, 535-581.
Kuhn, T. S. (1962/1978). Estructura de las revoluciones científicas (3ª Reimpresión). México, D.F.: Fondo de Cultura Económica.
Kuhn, T. S. (1969/1978). Posdata. En T. S. Kuhn, Estructura de las revoluciones científicas (3ª Reimpresión, pp. 268-319). México: Fondo de Cultura Económica.
Leahey, T. H. (1998). Historia de la psicología. Principales corrientes en el pensamiento psicológico. Madrid, España: Prentice Hall Iberia.
Martí, E. (2003). Representar el mundo externamente. Madrid, España: A. Machado Libros, S.A.
Ochaíta, E. y Espinosa, M.A. (2004). Hacia una teoría de las necesidades infantiles y adolescentes. Madrid, España: McGraw-Hill.
Paivio, A. (1971). Imagery and verbal processes, Nueva York, EUA: Holt, Rinehart y Winston.
Pardos, A. (2007). Contenidos de la psicología. Un modelo complementario del modelo Kuhniano de desarrollo de la ciencia. Revista de psicologiacientifica.com, http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia-277-1-contenidos-de-lapsicologia-un-modelo-complementario-del-mod.html
Pardos, A. (2008). ¿Cómo lograr la unidad básica de la psicología? Libros de Psicologíacientifica.com http://www.psicologiacientifica.com/
Pardos, A. (2009). Universo y lenguaje de la psicología. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, 2, 31-37.
Piaget, J. & Inhelder, B. (1966). L’image mental chez l’enfant. Paris, Francia: Presses universitaires de France.
Pylyshyn, Z. W. (1973). What the mind’s eye tells the mind’s brain: A critique of mental imagery. Psychological Bulletin, 80, 1-23.
Simon, H. A. (1969). The Sciencies of Artificial. Cambirge, MA, EUA: The MIT Press.
Zazo, R. (1976). Psicología y marxismo. Madrid, España: Pablo del Río.
Wallon, H. (1925/1979). La evolución psicológica del niño. Buenos Aires, Argentina: Ed. Psique.
Wallon, H. (1942/1978). Del acto al pensamiento. Buenos Aires, Argentina: Psique.
Wallon, H., Piaget, J., Osterrieth, P., Saussure, R., Tanner, J. M., Zazzo, R., Inhelder, B. & Rey, A. (1956/1977). Los estudios en la psicología del niño. Buenos Aires, Argentina: Nueva visión.