Álvarez PVA, Alonso URM, Muñiz RME, Brito RA

Language: Spanish
References: 13
Page: 103-111
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ABSTRACT

Introduction: because the blackboard is the most traditional teaching aid and all the classrooms have one, one must make a full use of the potentialities and the pedagogic value that it may give us.
Objectives: to determine the importance of the blackboard as a teaching aid for the professors and the students, as well as the benefits it brings.
Methods: an exploratory research was conducted in professors of Gynecology and Obstetrics, and in students of "Dr Miguel Enriquez" faculty of medical sciences. The exploration technique was the survey.
Results: seventy five percent of the surveyed professors recognized the importance of blackboard with a usage frequency of 87.5 %. In this surveyed group, 55.2 % agreed that this teaching aid was important and 59% stated that it facilitated to have better understanding of topics, and memorizing.
Conclusions: it was found that surveyed professors and students admit the importance of blackboard for the teaching/learning process and they use it daily.

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