Martínez CMD, Muñoz CG, Estrada AME, Cancino EY, Gómez AC, Abarca HPP

Language: Spanish
References: 29
Page: 420-439
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ABSTRACT

Introduction: The medical intern is a pillar of the health system. The evaluation of a student must be objective. The Rasch method relates the probability of answering items correctly, the difference between the level in the individual's construct and the difficulty of the item. Objective: Calibrate reagents through the Rasch Model in the evaluation of medical interns of the Family Medicine Unit No. 80. Material and methods: Observational, descriptive study. Performed in medical interns of the Mexican Institute of Social Security in Morelia rotating during the two-month periods: January-February, March-April and July-August 2020. Convenience sampling, total 23 medical interns. A first evaluation was designed, later it was analyzed, using the Rasch model, with Ministep, then a final evaluation of calibrated reagents was developed, with adequate adjustment statistics. Approved with the Institutional Registration Number R-2019-1602-024. Results: Reagents of the knowledge tests, initial vs final: Infit 0.99 vs 1, Pearson's Correlation 1 vs 1 and Chronbach's Alpha 0.14 vs 0.61. Conclusion: tests calibrated to the skills of the internal doctors were generated

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