2022, Number 3
<< Back Next >>
Arch Med Fam 2022; 24 (3)
Confinement During the COVID 19 Pandemic: Strengths, Weaknesses, and Opportunities in Secondary and Higher Levels of Education
Ahumada TR
Language: Spanish
References: 2
Page: 177-179
PDF size: 108.74 Kb.
Text Extraction
No abstract.
REFERENCES
Díaz Barriga A. La escuela ausente, la necesidad de replantear su significado. En: IISUE. Educación y pandemia. Una visiónacadémica, México, UNAM, 2020. Disponible en; ,
Torres RM. García GE, Gómez JJ, Toro J. Política educativa implementada a partir de la emergencia sanitaria por COVID 19en el nivel de educación básico. Docencia Politécnica 2021; 6:5-17.