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ISSN 0138-7103 (Print)

2019, Number 3

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Revista del Hospital Psiquiátrico de La Habana 2019; 16 (3)

Usefulness of ASEBA to assess cognitive and social problems in children and adolescents in children’s homes

Fernández-Daza MP, Zabarain-Cogollo SJ

Language: Spanish
References: 45
Page: 39-56
PDF size: 330.79 Kb.


ABSTRACT

Introduction: Achenbach System of Empirical Base Assessment allows the assessment of children and adolescents’ adaptive and maladaptive behavior.
Objective: Compare the information provided by parents, caregivers and adolescents on social behavior and cognitive processes in children and adolescents living in children’s homes, and those who live with their families.
Methods: The sample consists of 111 pre-adolescents and adolescents in children’s homes, and 111 pre-adolescents and adolescents who lived with their families (control sample), ranging in age from 11 to 16 years. Youth Self- Report for Ages (YSR), and Child Behavior Check- List (CBCL), which belong to ASEBA, were used.
Results: Participants in children’s home had more social and cognitive problems than those who lived with their families. Hence, the importance of promoting alternative care in a family environment.
Conclusions: Youth Self-Report for Ages and Child Behavior Check-List were useful for assessing children and adolescents’ behavior in children’s home.


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