2020, Número 6
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Salud Mental 2020; 43 (6)
A qualitative assessment of psycho-educational videos for frontline COVID-19 healthcare workers in Mexico
Robles R, Palacios M, Rangel N, Real T, Becerra B, Fresán A, Vega H, Rodríguez E, Durand S, Madrigal E
Idioma: Ingles.
Referencias bibliográficas: 32
Paginas: 311-318
Archivo PDF: 195.17 Kb.
RESUMEN
Introducción. Los trabajadores de la salud de primera línea (TSPL) ante el COVID-19 presentan alto
riesgo de desgaste profesional y fatiga por compasión (DP&FC). Tomando en cuenta sus limitaciones de
tiempo y la necesidad de minimizar las intervenciones cara a cara, las intervenciones psicológicas para los
TSPL deben ser tan breves y remotas como sea posible.
Objetivo. Evaluar la utilidad y claridad de videos
psicoeducativos basados en evidencia para prevenir DP&FC, el manejo de pacientes y familiares no cooperativos,
hostiles o ansiosos, y el uso de equipo de protección personal desde la perspectiva de los TSPL
mexicanos.
Método. Los videos se distribuyeron a los TSPL por medio de WhatsApp, solicitándoles su
opinión con base en preguntas específicas. Se utilizaron notas de campo para triangular esta información.
Resultados. El análisis de contenido de las retroalimentaciones recibidas por una muestra final de 24 participantes
‒75% mujeres, 42 ± 8.4 años‒ arrojó tres categorías temáticas y nueve subtemas: 1. evaluación
de contenido, con tres subtemas: utilidad, pertinencia y practicidad, 2. difusión y otras necesidades, con
dos subcategorías: disponibilidad tanto a compartir como a recibir más videos (otras necesidades), y 3.
aspectos de forma, también con dos subtemas: atractivo y duración. La totalidad consideró los videos muy
benéficos, relevantes y aplicables en el trabajo y su vida diaria personal y familiar; y reportó disposición a
compartirlos y a recibir más material de este tipo.
Discusión y conclusión. Se recomienda el escalamiento
de esta medida preventiva y remota a otros centros COVID-19 y en futuras epidemias similares.
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