2020, Número 3
<< Anterior
Rev Elec Psic Izt 2020; 23 (3)
Aportes del enfoque cualitativo a la comprensión de la desvinculación social del adulto mayor
Galindo SJA, León LME, Fuentes AMT, Maya PE
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 20
Paginas: 1382-1397
Archivo PDF: 298.93 Kb.
RESUMEN
En gran parte del siglo XX, el enfoque cuantitativo determinó la praxis del psicólogo científico, lo que fue indispensable -en su momento- para que la Psicología entrara oficialmente al dominio de las ciencias. La vía psicológica cualitativa, por su parte, comenzó instrumentalmente a finales del XIX y se fortaleció en el XX con preferencia hacia la fenomenología. Encontró su fortaleza en la intención de
comprensión y no descripciones ateóricas, que predominaban en el enfoque cuantitativo. Se estableció que incluso un solo sujeto bastaba para producir conocimiento científico (el estudio de caso). La subjetividad se rebeló a los estándares estadísticos, pagando el precio de no poder generalizar o formular leyes universales. Para el caso específico de la desvinculación del adulto mayor como fenómeno de estudio, la visión cuantitativa biomédica quedó implicada en el consecuente rechazo y negación del envejecimiento. Se fomentaron estereotipos desde la farmacéutica: estandarizar las vidas largas se redujo a patologizarlas y sentenciarlas a una decadente muerte. Por otro lado, desde lo cualitativo, se evitó equiparar la vida, el desarrollo, el estado cognitivo y emocional de adultos mayores en situaciones contextuales y biográficas distantes. Se prestó atención al discurso del propio ser humano envejecido, como alguien con capacidad de pensar y hablar de sí mismo, con lo que se pudo construir modelos desde la propia acción social y vivencia del adulto mayor. La narrativa, por ejemplo, les permitió dar sentido activo a sus vidas, estar menos desvinculados, generar tantas teorías como sujetos y por tanto, enriquecer la comprensión del fenómeno, retroalimentando narraciones, construyendo nuevas responsabilidades, aceptando la complejidad de la realidad y el valor del sujeto ante la ciencia que lo estudia. Es pues, indispensable que valoremos al enfoque cualitativo en el estudio del adulto mayor.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
Agulló, M. (2008). Mayores, actividad y trabajo en el proceso de envejecimiento y jubilación. Madrid: IMSERSO.
Alberich, T. (2008). Envejecimiento físico, psicológico y social. En Barranco, A. y Funes, A. (coords.), Intervención social y sanitaria con mayores: manual de trabajo con la 3ª y 4ª edad, Madrid: Dykinson, pp.17-47.
Alcade, I. y Laspeñas, M. (2005). Ocio en los mayores: calidad de vida. En Giró M. J. (2005). Envejecimiento, salud y dependencia. España: Universidad de la Rioja. pp. 43-62. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=6366
Arias, A.M., y Alvarado S.V. (2015) Investigación narrativa: apuesta metodológica para la construcción social de conocimientos científicos. Revista CES Psicología, 8(2), 171-181.
Belando, M.R. (2007) Modelos sociológicos de la vejez y su repercusión en los medios, Comunicación en personas mayores: Actas do Foro Internacional, ISBN 978-84-690-7017-8, 77-94
Biggs, S. (1997) Choosing not to be old? Masks, bodies and identity management in laterlife. Ageing and society, Cambridge University Press, 17, 553-570
Calero, J.L. y Collazo, M.I. (2017) La metodología cualitativa dentro del proceso de investigación científica en ciencias de la salud, Revista Habanera de Ciencias Médicas, 16 (4) 493-494
Cotán, A. (2016) El sentido de la investigación cualitativa, Escuela Abierta, 19: 33-48
De la Cuesta C.L., Otálvaro J.C. (2015) La reflexibilidad y la autocrítica como fundamentos de la investigación cualitativa, Revista de la Facultad Nacional de Salud Pública, 33 (supl 1): 42-44.
Danzinger, K. (1990). Constructing the subject. New York. Cambridge University Press.
Ellenberger, H. (1970). El descubrimiento del inconsciente. Historia de la Psiquiatría dinámica. Barcelona: Gredos
Erikson, E. (1977). Chilhood and society. Londres: Collins Publishing Group
Galindo, J. (2004) Las cuestiones religiosas y el proyecto psicológico. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 7 (3) 32-52 https://www.academia.edu/31417010/LAS_CUESTIONES_RELIGIOSAS_Y_EL_PROYECTO_PSICOL%C3%93GICO
González Rey, F. y Patiño, J.F. (2017) La Epistemología Cualitativa y el estudio de la subjetividad en una perspectiva cultural-histórica. Conversación con Fernando González Rey, Revista de Estudios Sociales, 60 (abril), 120-127
Knafl, K. y Deatrick, J.A. (2000) Knowledge synthesis and concept development in nursing. en: Knafl, K. editor. Concept development in nursing techniques, and applications. Philadelphia: Saunders
Martínez-Guzmán, Stecher e Iñiguez-Rueda (2016) Aportes de la psicología discursiva a la investigación cualitativa en psicología social: análisis de su herencia etnometodológica, Revista Psicología USP, 27 (3) pp. 510-520
Salvarezza, L. (1991) Vejez, medicina y prejuicios, Revista Vertex, II (4) pp. 1-13
Salvarezza, L. (comp.) (1998) La vejez. Una mirada gerontológica actual. Buenos Aires: Paidós.
Walker, L.O. y Avant, K.C. (2005). Strategies for theory construction in nursing. 4.ª ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall
Wilson J. (1987). Thinking with concepts. Cambridge: Cambridge University Press
Texto completo
Cómo citar este artículo
Artículos similares