Tisi LJP

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
Paginas: 13-15
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FRAGMENTO

PhD Jessie Reyes-Carmona
Editor Jefe
ODOVTOS-International Journal of Dental Sciences
Presente

En relación con la Carta al Editor titulada Educación en odontología para las asignaturas de simulación preclínica en tiempos de Pandemia por COVID-19 y publicada en el Número 22 Volumen 2 de vuestra prestigiosa revista Odovtos-International Journal of Dental Sciences, es de mi mayor interés contribuir a la discusión abierta asertivamente por el autor de la nota, respecto a la formación odontológica en el actual escenario de pandemia COVID-19, con una mirada dirigida hacia la docencia. Las diferentes medidas sanitarias interpuestas por la respectiva autoridad, ha tenido un impacto transversal en todas las dimensiones de nuestra sociedad, y la academia, a nivel mundial, no ha sido la excepción a la regla.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Reyes J. COVID- 19 Outbreak and Dentistry. ODOVTOS. Int. J. Dent. Sci. 2020; 22 (2), 9.

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3. Hillenburg K. L., Cederberg R. A., Gray S. A., Hurst C. L., Johnson G. K., Potter B. J. E-learning and the future of dental education: opinion of administrators and information technology specialists. Eur J Dent Educ. 2006; 10 (3), 169-177.

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