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2021, Número 1

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Arch Med Fam 2021; 23 (1)


Trastornos del Desarrollo Intelectual: una revisión de la literatura de estudios realizados en México, entre 1999 y 2020

Leyva-López A, Cupul-Uicab L, Melgar-Leyva O, Saldaña-Medina C, Piedragil-Galván I, Atrián-Salazar ML, Eguiluz I, Rivera-Rivera L, Márquez-Caraveo ME

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 75
Paginas: 45-48
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RESUMEN

Los trastornos del desarrollo intelectual (TDI) son un problema global de salud pública. Esta revisión resumió la evidencia de estudios realizados acerca de TDI en hombres y mujeres de 10-49 años en México, publicados a nivel nacional o internacional del 1 enero de 1999 al 1 de junio de 2020. De n=86 artículos seleccionados, n=65 se publicaron en revistas internacionales y n=21 en mexicanas. En 2008, se identificó un número máximo de artículos (n=12). Predominaron reportes de caso(s) (n=37) que principalmente abordaban aspectos genéticos, moleculares, odontológicos de diferentes síndromes donde los TDI se incluían como característica de dicha entidad. Se identificaron (n=3) artículos cualitativos en pedagogía, autonomía e inclusión social. Destacan (n=6) artículos con una definición de los TDI. La evidencia acerca de TDI es escasa, sustentada substancialmente en reportes de caso(s). Se sugiere realizar estudios de seguimiento con enfoque integral desde las perspectivas biomédica, psicoeducativa, sociocultural y justicia, así coadyuvar con aproximaciones acerca de las formas más efectivas que podrían tener un impacto positivo en el funcionamiento, bienestar y calidad de vida, más aún cuando estamos acercándonos a otro gran desafío político y social, los problemas de envejecimiento y trastornos de salud mental de las personas con TDI.


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