Sánchez DY, García PY, Lemus FY, Rivero MIC

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 204-207
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RESUMEN

Objetivo: describir el hiperentorno de aprendizaje sobre la estadística no paramétrica para la enseñanza postgraduada.
Material y métodos: se realizó un estudio descriptivo para la revisión de la documentación existente relativa a las herramientas que permite la creación de software educativo y de los hiperentornos y su desempeño en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la estadística no paramétrica.
Resultados: se confeccionó el hiperentorno de Estadística no Paramétrica, en el que se organizaron los documentos utilizando herramientas avanzadas que proporciona el Crheasoft, como apoyo al proceso enseñanza aprendizaje.
Conclusiones: el software educativo que se elaboró de Estadística no Paramétrica constituye una aplicación informática, que soporta una adecuada estrategia pedagógica, el cual apoya directamente el proceso de enseñanzaaprendizaje y constituye un efectivo instrumento para el desarrollo educacional de los postgrados en la ELAM. Entre los elementos necesarios que conforman el software educativo de estadística no paramétrica están ejercicios variados, ejemplos vinculado a la medicina, glosario, palabras calientes, programa de la asignatura, presentaciones electrónicas, libros y materiales digitalizados referidos a la temática, que contribuyen a un mejor desarrollo del postgrado propuesto.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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