Sepúlveda-Vildosola AC, Flores-Pulido AA, López-Fuentes G, López-Aguilar E

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 29
Paginas: 423-432
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RESUMEN

Introducción: la prevalencia de insatisfacción en médicos graduados es de 4 %. Se han asociado factores como el sexo, la edad, el tipo de especialidad médica, la desilusión con la profesión y factores económicos. Entre residentes se ha identificado el tipo de estrategia educativa como un factor adicional.
Objetivo: identificar la prevalencia y factores que influyen en la insatisfacción de los residentes del Hospital de Pediatría del Centro Médico Nacional Siglo XXI con la decisión de estudiar pediatría.
Material y métodos: mediante la técnica de redes semánticas se identificaron los principales factores que causan insatisfacción a los residentes de pediatría.
Resultados: la prevalencia de insatisfacción fue de 3.1 %. Los principales motivos fueron los modelos educativos, la duración de la carrera, el exceso de trabajo, el sistema jerárquico y el maltrato.
Conclusiones: la insatisfacción se presentó principalmente en los dos primeros años del curso y su prevalencia de 3 % fue similar a la informada en otros estudios. Al igual que en otros análisis, los modelos educativos fueron causa de insatisfacción, pero se identificaron otros factores de carácter local tales como el exceso de actividades asistenciales y administrativas, las jerarquías por grado, el maltrato y el castigo.

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