2017, Número 4
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Rev Cubana Invest Bioméd 2017; 36 (4)
Estilos de vida y su relación con las calificaciones escolares: estudio en Ecuador
Bonifaz Arias, Iván Giovanny; Trujillo Chávez, Hugo Santiago; Ballesteros España, Colón Alberto; Sánchez Espinoza, Olguer Fabián; Santillán Trujillo, Mónica Lucia
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 39
Paginas: 1-14
Archivo PDF: 126.21 Kb.
RESUMEN
Introducción: en una sociedad que promueve hábitos de vida saludable como la
práctica de actividad física, descanso nocturno y dieta saludable, el impacto que
pueda tener en las calificaciones de adolescentes es interesante pero sobradamente
positivo. Sin embargo, hay otros hábitos de vida bastante habituales entre los
adolescentes como el consumo de alcohol y el sedentarismo, cuya relación con el
rendimiento académico aporta una visión nueva sobre el fracaso escolar.
Objetivo: analizar la relación entre el tiempo dedicado a ver la televisión, el
tabaquismo y el consumo de alcohol con las calificaciones escolares de adolescentes
ecuatorianos.
Métodos: el presente estudio se realizó en 54 escuelas de la sierra ecuatoriana,
siendo del número total de participantes de 17,302, de los cuales 7,502 son alumnos
y 9,800 corresponde a los padres y tutores que colaboraron. Se aplicó un cuestionario
para describir las variables frecuencia semanal de práctica deportiva, consumo de
alcohol, tabaco, televisión, asignaturas suspensas y nivel socioeconómico de los
padres.
Resultados: del análisis multivariante las variables negativamente asociadas al
rendimiento académico son; el tabaco, el nivel socio económico bajo, el alcohol y ver
la televisión más de dos horas al día. Por el contrario, las que tienen una relación
positiva con el rendimiento académico son; la práctica deportiva a nivel competición,
practicar deporte con una frecuencia superior a los dos días por semana y ser mujer.
Conclusiones: se demostró que el beber, consumir tabaco, la edad, ser hombre,
emplear más de dos horas al día en ver la televisión y pertenecer a un grupo socioeconómico bajo afecta de manera negativa a las calificaciones académicas. Sin
embargo, el ser mujer, estudiar en un colegio privado o concertado y practicar
deporte influye positivamente.
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