Características de la violencia en residentes de dos instituciones formadoras de pediatras en el estado de Sonora

Jorge Carlos Herrera-Silva; Aída Treviño-Moore; Carlos Germán Acosta-Corona

2006, Número 1

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Bol Med Hosp Infant Mex 2006; 63 (1)

Características de la violencia en residentes de dos instituciones formadoras de pediatras en el estado de Sonora

Herrera-Silva JC, Treviño-Moore A, Acosta-Corona CG

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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 25
Paginas: 18-30
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RESUMEN

Introducción. El fenómeno de la violencia en la educación médica se manifiesta con patrones consistentes, afectando el desarrollo de los cursos de especialización.
Material y métodos. Mediante un censo, se aplicó un instrumento validado a residentes de pediatría de 2 hospitales-escuela, indagando la posibilidad de haber sido víctima de violencia física, psicológica, verbal o sexual, por 4 fuentes potenciales, en circunstancias o situaciones académico-laborales y por su apariencia personal, ser o pensar. Para el análisis de los datos utilizamos estadística no paramétrica.
Resultados. Participaron 45 residentes, 11 (25%) de la sede A y 34 (75%) de la sede B; 93% refirió haber sido víctima de alguna forma de violencia, 9 (20%) en niveles de máxima a extrema. Predominó la violencia física, la fuente más común fueron los propios residentes durante las guardias. Existió diferencia significativa (P =0.0001) entre ambas sedes, determinada por una mayor violencia en la sede A.
Conclusiones. La violencia en los cursos de pediatría que se imparten en estas instituciones, tiene un perfil predominantemente físico, durante las guardias y entre compañeros, contemplando características específicas dependientes de cada contexto.

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