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Academia Mexicana de Neurología, A.C.

2017, Número 5

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Rev Mex Neuroci 2017; 18 (5)


Evaluación neuropsicológica de la pragmática de la comunicación en un paciente con daño cerebral adquirido

Galparsoro- Izagirre N, Sánchez- Cubillo I, Migueles M, Adrover-Roig D

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 16
Paginas: 88-95
Archivo PDF: 294.74 Kb.


RESUMEN

El lenguaje y sus alteraciones en pacientes con lesiones cerebrales han sido extensamente estudiados, y han aportado a la práctica clínica valiosos instrumentos de evaluación y diversas estrategias de rehabilitación. En contraposición, la habilidad para realizar un correcto uso del lenguaje adaptado a un contexto social y cultural, ha sido muy poco explorada en pacientes con lesiones cerebrales. Por ello, hasta la fecha, los clínicos carecen de baterías de evaluación específicas para diagnosticar las dificultades pragmáticas en pacientes con daño cerebral. Dada la importancia que este tipo de alteraciones tienen sobre la reinserción social y laboral, nos planteamos estudiar la utilidad del Protocolo para la Evaluación de la Comunicación de Montréal (MEC) para la detección de las alteraciones de la pragmática en un paciente con una lesión cerebral en comparación con un sujeto control. Además, exploramos el papel de otros procesos cognitivos, como las funciones ejecutivas y la cognición social en la pragmática de la comunicación. Los resultados revelaron que el Protocolo MEC es útil para estructurar y guiar la exploración y es sensible a la mayor parte de la sintomatología observada al inicio. Se aprecian signos de disociación entre ciertos aspectos ejecutivos y la pragmática de la comunicación junto con una alteración en la capacidad de reconocimiento facial de emociones. Este aspecto podría explicar parte de la sintomatología observada a nivel pragmático en el paciente.


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