medigraphic.com
ISSN 1527-3172 (Digital)

2016, Número 4

<< Anterior Siguiente >>

MEDICC Review 2016; 18 (4)


Professional Competencies of Cuban Specialists in Intensive Care and Emergency Medicine

Véliz-Martínez PL, Jorna-Calixto AR, Oramas-González R

Idioma: Ingles.
Referencias bibliográficas: 41
Paginas: 26-32
Archivo PDF: 104.66 Kb.


RESUMEN

Sin resumen.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Véliz Martínez PL, Jorna Calixto AR, Berra Socarrás EM. Identificación y normalización de las competencias profesionales específicas del especialista en Medicina Intensiva y Emergencia. Educ Med Sup [Internet]. 2015 [cited 2015 Jul 27];29(2). Available from: http://ems.sld.cu/index.php/ems/article/ view/582. Spanish.

  2. Perdomo Victoria I, Martínez Calvo S. Estrategia metodológica para evaluar competencias profesionales en especialistas de Higiene y Epidemiología. Rev Cubana Salud Pública [Internet]. 2010 May–Jun [cited 2015 Feb 19];36(2):142−7. Available from: http://scielo.sld .cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864 -34662010000200007&lng=es&nrm=iso&tlng= es. Spanish.

  3. Salas Perea RS. Propuesta de estrategia para la evaluación del desempeño laboral de los médicos en Cuba [thesis]. [Havana]: National School of Public Health (CU); 2009. Spanish.

  4. Roca J, Pérez JM, Colmenero M, Muñoz H, Alarcón L, Vázquez G. Competencias profesionales para la atención al paciente crítico: Más allá de las especialidades. Med Intensiva. 2007;31(9):473–84. Spanish.

  5. González Jaramillo S, Ortiz García M. Las competencias profesionales en la Educación Superior. Educ Med Super [Internet]. 2011 Jul–Sep [cited 2015 May 3];25(3):334–43. Available from: http://scielo .sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864 -21412011000300011&lng=es. Spanish.

  6. Windsor C, Douglas C, Harvey T. Nursing and competencies — a natural fi t: the politics of skill/competency formation in nursing. Nursing Inquiry [Internet]. 2012 Sep [cited 2015 Nov 10];19(3):213–22. Available from: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1440 -1800.2011.00549.x/abstract

  7. Véliz Martínez PL, Jorna Calixto AR, Berra Socarrás EM. Consideraciones sobre los enfoques, defi niciones y tendencias de las competencias profesionales. Educ Med Super [Internet]. 2016 [cited 2016 Jul 23];30(2). Available from: http://www.ems .sld.cu/index.php/ems/article/view/812. Spanish.

  8. González-Montero MG, Lara-Gallardo PM, González-Martínez JF. Modelos educativos en medicina y su evolución histórica. Rev Esp Med Quir [Internet]. 2015 [cited 2015 Nov 18];20:256– 65. Available from: http://www.redalyc.org/ html/473/47345917022/. Spanish.

  9. Martínez Manrique R, Iglesias Quevedo RR. La formación de los recursos humanos en base a competencias profesionales. Un aporte para la elevación de la gestión económico-fi nanciera en las empresas y unidades presupuestadas. Santiago. 2005;107:43–57. Spanish.

  10. Ortiz-García M, Vicedo-Tomey A, Rodríguez- Rivaltas I, Sardiñas-Arce ME. Propuesta de competencias profesionales específi cas para el perfi l del egresado en Pediatría en Cuba. Rev Habanera Ciencias Médicas [Internet]. 2015 [cited 2015 Oct 3];14(4):516–26. Available from: http://www.revha banera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/578. Spanish.

  11. Escobar García MC, Quindemil Torrijo EM, Rumbaut León F, Pelegrín Entenza N. Diseño Curricular por Competencias en la Titulación de Bibliotecología y Ciencias de la Información en la Universidad Técnica de Manabí. Int Multilingual J Contemporary Res [Internet]. 2014 Jun [cited 2015 Oct 3];3(1):81–8. Available from: http://imjcr .com/journals/imjcr/Vol_3_No_1_June_2014/9 .pdf. Spanish.

  12. Salgado F, Corrales J, Muñoz L, Delgado J. Design of course programs based on competences and their application at the Universidad del Bío-Bío, Chile. Ingeniare Rev Chilena Ingeniería [Internet]. 2012 Aug [cited 2015 Oct 6];20(2):267−78. Available from: http://www.sci elo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718 -33052012000200013&lng=es&tlng=en. Spanish.

  13. Tupesis JP, Jacquet GA, Hilbert SL, Pousson A, Khanna K, Ross J, et al. The role of graduate medical education in global health: Proceedings from the 2013 Academic Emergency Medicine Consensus Conference. Acad Emerg Med [Internet]. 2013 Dec [cited 2015 Nov 7];20(12):1216–23. Available from: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/acem .12260/abstract

  14. The CoBaTrICE Collaboration, Bion JF, Barrett H. Development of core competencies for an international training programme in intensive care medicine. Intensive Care Med. 2006 Sep;32(9):1371–83.

  15. Buckley JD, Addrizzo-Harris DJ, Clay AS, Curtis JR, Kotloff RM, Lorin SM, et al. Multisociety task force recommendations of competencies in pulmonary and critical care medicine. Am J Respir Crit Care Med [Internet]. 2009 Aug 15 [cited 2015 Oct 23];180(4):290–5. Available from: http://www .atsjournals.org/doi/full/10.1164/rccm.200904 -0521ST#.Us0Ydfsvm_0

  16. Ofi cina Nacional de Normalización (CU) [Internet]. Havana: Ofi cina Nacional de Normalización (CU); c2016. Norma cubana 3000; 2007 May [cited 2015 Jun 10]. Available from: http://www .nc.cubaindustria.cu. Spanish.

  17. Ofi cina Nacional de Normalización (CU) [Internet]. Havana: Ofi cina Nacional de Normalización (CU); c2016. Norma cubana 3001; 2007 May [cited 2015 Jun 10]. Available from: http://www .nc.cubaindustria.cu. Spanish.

  18. Ofi cina Nacional de Normalización (CU) [Internet]. Havana: Ofi cina Nacional de Normalización (CU); c2016. Norma cubana 3002; 2007 May [cited 2015 Jun 10]. Available from: http://www .nc.cubaindustria.cu. Spanish.

  19. Urbina Laza O. Metodología para la evaluación de las competencias laborales de los profesionales de enfermería que laboran en servicios de neonatología [thesis]. [Havana]: National School of Public Health (CU); 2007. Spanish.

  20. Oramas González R, Jordán Severo T, Valcárcel Izquierdo N. Competencias y desempeño profesional pedagógico hacia un modelo del profesor de la carrera de Medicina. Educ Méd Super [Internet]. 2013 Jan–Mar [cited 2015 Oct 10];27(1):123–34. Available from: http://scieloprueba. sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid= S086421412013000100015&lng=es. Spanish.

  21. Salas Perea RS, Díaz Hernández L, Pérez Hoz G. Identifi cación y diseño de las competencias laborales en el Sistema Nacional de Salud. Educ Méd Super [Internet]. 2013 Mar [cited 2015 Sep 29];27(1):92–102. Available from: http://scielo .sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864 -21412013000100012&lng=es. Spanish.

  22. Véliz Martínez PL, Jorna Calixto AR. Evolución histórica y perspectivas futuras de la Medicina Intensiva y Emergencia como especialidad en Cuba. Educ Méd Super [Internet]. 2014 [cited 2015 Sep 29];28(3). Available from: http://ems.sld.cu/index .php/ems/article/view/355. Spanish.

  23. Véliz PL, Berra EM, Jorna AR. Defi nition of specifi c functions and procedural skills required by Cuban specialists in intensive care and emergency medicine. MEDICC Rev [Internet]. 2015 Jul [cited 2015 Oct 3];17(3):18–26. Available from: http://www.medicc.org/mediccreview/index.php? issue=35&id=468&a=va

  24. Torres Esperón M. Metodología para defi nir funciones profesionales. Rev Cubana Salud Pública [Internet]. 2008 Oct–Dec [cited 2015 Mar 7];34(4). Available from: http://scielo.sld .cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864 -34662008000400017&lng=es. Spanish.

  25. Artiles Visbal L, Iglesias Otero J, Barrios Osuna I. Metodología de la investigación para las ciencias de la salud. Havana: Editorial Ciencias Médicas; 2009. Spanish.

  26. Reglamento para la obtención del segundo grado de las especialidades en ciencias de la salud. Resolución Ministerial No. 132/2009. Havana: Ministry of Public Health (CU); 2009. Spanish.

  27. Irigoin M, Vargas F. Competencia laboral: manual de conceptos, métodos y aplicaciones en el sector salud. Montevideo: Cinterfor-Pan American Health Organization; 2002. Spanish.

  28. Ortiz García M, Cires Reyes E. Diseño curricular por competencias. Aplicación al macrocurrículo. Rev EDUMECENTRO [Internet]. 2012 Jan–Apr [cited 2015 Oct 10];4(1):10–7. Available from: http://scie lo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077 -28742012000100003&lng=es. Spanish.

  29. Véliz Martínez PL, Berra Socarrás EM, Jorna Calixto AR, Sabina Martínez RR. Aplicación del método Delphi para la defi nición de funciones del especialista en medicina intensiva y emergencia. Rev Cubana Med Intensiva Emerg [Internet]. 2013 [cited 2015 Mar 18];12(2). Available from: http://bvs.sld.cu/re vistas/mie/vol12_2_13/mie03213.html. Spanish.

  30. Caballero-López A. ¿Qué es un intensivista en Cuba? Rev Cubana Med Intensiva Emerg [Internet]. 2008 [cited 2015 Sep 13];7(4). Available from: http://www.bvs.sld.cu/revistas/mie/vol7_4_08/ mie10408.htm. Spanish.

  31. Valdés-Suárez O. Intensivista; ¿título o profesión? Rev Cubana Med Intensiva Emerg [Internet]. 2015 [cited 2016 Feb 7];15(1). Available from: http:// www.revmie.sld.cu/index.php/mie/article/view/128. Spanish.

  32. Espinosa Brito A, Rocha Hernández JF. Medicina clínica para intensivistas. Preguntas a un experto. Rev Cubana Med Intensiva Emerg [Internet]. 2007 [cited 2012 May 16];6(4). Available from: http:// bvs.sld.cu/revistas/mie/vol6_4_07/mie09407.htm. Spanish.

  33. Valdés-Suárez O. La medicina interna y el método clínico: pasado, presente y futuro. Rev Cubana Med Intensiva Emerg [Internet]. 2014 [cited 2016 Feb 7];13(4). Available from: http://www.revmie.sld .cu/index.php/mie/article/view/41. Spanish.

  34. Bembibre Taboada RM. Aspectos éticos-bioéticos en la atención del paciente crítico. Rev Cubana Med [Internet]. 2003 Jan–Mar [cited 2015 Dec 1];42(1):5–11. Available from: http://scielo.sld .cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034 -75232003000100001&lng=es. Spanish.

  35. Alonso Mariño AL, Alonso Mariño OL, López Rodríguez EF. Dilemas éticos de las decisiones médicas en cuidados intensivos. Acta Médica del Centro [Internet]. 2014 [cited 2015 Dec 1];8(1):37–45. Available from: http://www.revactamedicacentro.sld.cu/ index.php/amc/article/view/43. Spanish.

  36. Hernández Ortiz J, Gómez Torres D. Una aproximación al concepto de gerencia y administración aplicado a la disciplina de enfermería. Esc Anna Nery [Internet]. 2010 Jul–Sep [cited 2015 Apr 26];14(3):625–32. Available from: http://www.scielo .br/pdf/ean/v14n3/v14n3a27.pdf. Spanish.

  37. Blanch L, Annane D, Antonelli M, Chiche JD, Cuñat J, Girard TD, et al. The future of intensive care medicine. Med Intensiva. 2013 Mar;37(2):91–8.

  38. Sandianes B, Sánchez N. Metodología para la Gestión del Proceso de Categorización del Potencial Científi co en Organizaciones de I+D+I. XIV Congreso Latino-Iberoamericano de Gestión Tecnológica - ALTEC 2011. 2011 Oct 19-21; Lima, Perú. Biblioteca Digital de la Asociación Latino- Iberoamericana de Gestión Tecnológica [Internet]. 2013 [cited 2016 Feb 7]. Available from: http://www .altec-dl.org/index.php/altec/article/view/2198/21 98. Spanish.

  39. Programa de Especialización en Medicina Intensiva y Emergencias. Havana: Ministry of Public Health (CU); 1999. Spanish.

  40. Blanco Aspiazu MA, Rodríguez Silva H, Moreno Rodríguez MA, Díaz Hernández L, Salas Perea RS, Del Pozo Jerez H, et al. Propuesta de competencias profesionales para el perfi l del egresado en la especialidad de medicina interna en Cuba. Rev Habanera Cienc Méd [Internet]. 2015 Dec [cited 2016 Jan 25];14(6):823–38. Available from: http://scielo .sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729 -519X2015000600012&lng=es. Spanish.

  41. Lineamientos de la política económica y social del Partido y la Revolución. In: VI Congreso del Partido Comunista de Cuba. Capítulo VI Política Social. Aprobado el 18 de Abril de 2011. Havana: Government of the Republic of Cuba. Spanish.




2020     |     www.medigraphic.com