2011, Número 2
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Rev Esp Cienc Salud 2011; 14 (2)
La actividad creativa como promotora de la salud mental. Un estudio longitudinal
Rios BME
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 74-78
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RESUMEN
Hace 17 años se abre en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (FES Zaragoza), una serie de Talleres Artísticos que con
el tiempo se conforman en dieciséis. En ellos se ofrece una formación artística diversa sin un interés profesional, sólo como
una educación complementaria a la académica.
Con la finalidad de conocer más estos talleres, se realiza un estudio cualitativo con esta hipótesis: La expresión creativa
canalizada a un campo social adecuado dentro de una Universidad, provoca procesos transformadores tanto en el universo
subjetivo como en el intersubjetivo.
Se realizaron entrevistas individuales y grupales semidirigidas a 58 alumnos de ambos sexos con la mayor antigüedad en
estos espacios, que se recabaron tanto en forma manuscrita, como en video por cámara Hi8.
Se observa una semejanza en el proceso creativo que vivieron, en el que se distinguen cuatro momentos que favorecen un
crecimiento integral y más pleno, convirtiéndolos en mejores seres humanos y profesionistas, así como con una mayor
tolerancia y madurez en sus relaciones grupales.
REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
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