medigraphic.com
Revista de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social

2015, Número 2

<< Anterior Siguiente >>

Rev Enferm IMSS 2015; 23 (2)


Cómo comunicar los resultados de investigación en enfermería

Muñoz-Valera L, Castillo-Pérez JJ, Villatoro-Martínez A, García-Gómez F

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 42
Paginas: 121-127
Archivo PDF: 292.19 Kb.


RESUMEN

La mayoría del personal de enfermería no escribe para publicar. Los profesionales de enfermería que realizan investigación experimentan la necesidad de comunicar sus resultados de investigación en el foro científico. Esto puede considerarse como una responsabilidad ajena a su formación; sin embargo, no lo es, ya que escribir un artículo científico se considera como una cuestión fundamental para el desarrollo profesional del área de enfermería. Este documento tiene el propósito de mostrar al personal de enfermería la manera como debe prepararse un documento científico que será sometido a una revista académica. Comentamos cuáles son los beneficios obtenidos por escribir un artículo y con ello animamos a los profesionales de enfermería a comunicar sus resultados bajo la estructura de un artículo original.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

  1. Ramírez-Sánchez T, Galván-Flores GM, González-Enríquez I. Claudine Palazuelos Lacaille. In memóriam (1951-2010). Rev Enferm Inst Mex Seguro Soc. 18(1):47-8.

  2. Kotsis SV, Chung KC. A guide for writing in the scientific forum. Plast Reconstr Surg. 2010 Nov;126(5):1763-71.

  3. Suhonen R. Academic writing for publication - how to start and proceed? Scand J Caring Sci. 2014 Jun;28(2):213-4.

  4. Reyes HB. La relevancia del International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE) para las publicaciones y la investigación médica. Rev Med Chil. 2014 Jan;142(1):79-83.

  5. Hays JC. Publication ethics. Public Health Nurs. 2009 Jun;26(3):205-6.

  6. Committee on Publication Ethics: COPE | Raising the Quality of Academic Journals [Internet]. [consultado el 30 de Julio de 2014]. Disponible en: http://publicationethics.org/

  7. Sistema Nacional de Investigadores [Internet]. [consultado el 2 de mayo de 2014]. Disponible en: http://www.conacyt.mx/index. php/el-conacyt/sistema-nacional-de-investigadores

  8. Convocatoria Permanente de Calificación Curricular [Internet].[consultado el 2 de mayo de 2014]. Disponible en: http://201.144.108.20/ profesionales/cis/Pages/bCalificacionCurricular.aspx

  9. Price D. Policies for Science? Melbourne Journal of Politics. 1969;2:1-8.

  10. Hallas D, Feldman HR. A Guide to Scholarly Writing in Nursing [Internet]. NSNA IMPRINT; 2006. Disponible en: http://www.nsna.org/portals/0/ skins/nsna/pdf/imprint_sept06_backschool_hallas-feldman.pdf

  11. Chernick V. How to get your paper accepted for publication. Paediatr Respir Rev. 2012 Jun;13(2):130-2.

  12. Matthews JR, Matthews RW. Successful Scientific Writing. A stepby- step guide for the biological and medical sciences. Third edition. Cambridge University Press; 2007.

  13. Principal Investigators Association. Writing in Science and Medicine: The Investigator’s Guide to Writing For Clarity and Style [Internet]. Scientific Researchers Resources, Inc.; 2013. Disponible en: http://www.principalinvestigators.org/

  14. Johnson Alan M. A Guide for Early Career Researchers. 2nd ed. Elsevier; 2011.

  15. Kallestinova ED. How to Write Your First Research Paper. Yale J Biol Med. 2011 Sep;84(3):181-90.

  16. Albarran JW, Scholes J. How to get published: seven easy steps. Nurs Crit Care. 2005 Apr;10(2):72-7.

  17. Appleton JV. Sharing evidence: community practitioners writing for publication. Community Pract. 2008 Dec;81(12):22-5.

  18. Mason D, Schwarz T. 12 Tips on writing for nursing journals [Internet]. NSNA IMPRINT; 2003. Disponible en: http://www.nsna.org/ Portals/0/Skins/NSNA/pdf/Imprint_Dec03_12Tips.pdf

  19. Malugani M. Tips for getting published in a nursing journal [Internet]. Monster Contributing Writer. [Consultado el 14 de mayo de 2014]. Disponible en: http://career-advice.monster.com/inthe- office/workplace-issues/tips-for-getting -published-in-a-nursing- journal/article.aspx

  20. Bustos-Orozco M, Vega-Mendoza S, Aguirre-García M, García-Flores MA. Estrategia educativa para evaluar el nivel de conocimientos sobre medicamentos hipoglucemiantes en pacientes diabéticos tipo 2. Atención Familiar. 2013 Mar;20(1):21-4.

  21. Lizarraga-Eseberre A, Ruiz-García R, Castro-Ramírez L, et. al. El nivel de conocimiento como factor de riesgo para el ingreso hospitalario de personas con diabetes tipo 2. Rev Enferm Inst Mex Seguro Soc. 2010;18(2):89-92.

  22. Rivera-Ayala L, Lozano-Rangel O, Gonzalez-Cobos R. Nivel de conocimiento de pacientes con hemodiálisis sobre auto cuidado con acceso vascular. Rev Enferm Inst Mex Seguro Soc. 2010;18(3):129-35.

  23. Del Rio-Cariozosa RG, Gonzalez-Cobos R, Mendez-Dominguez I. Aptitud clínica de las enfermeras en servicios de medicina interna y cirugía. Rev Enferm Inst Mex Seguro Soc. 13(2):92-5.

  24. Gonzalez-Garza MG, Sabido-Sighler MC, Soler-Huerta E, Gonzalez- Hernandez RI, Villegas-Gallardo LJ, Cruz-Torres A, et al. Aptitud clínica de enfermería en el manejo del paciente con diálisis peritoneal intermitente. Rev Enferm Inst Mex Seguro Soc. 2007;15(2):85-9.

  25. Miranda DR, Nap R, de Rijk A, Schaufeli W, Iapichino G, TISS Working Group. Therapeutic Intervention Scoring System. Nursing activities score. Crit Care Med. 2003 Feb;31(2):374-82.

  26. Guccione A, Morena A, Pezzi A, Iapichino G. [The assessment of nursing workload]. Minerva Anestesiol. 2004 May;70(5):411-6.

  27. Tober M. PubMed, ScienceDirect, Scopus or Google Scholar — Which is the best search engine for an effective literature research in laser medicine? Med Laser App. 2011;26(5):139-44.

  28. PubMed - NCBI [Internet]. [consultado el 29 de abril de 2014]. Disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed

  29. Scopus - Document search [Internet]. [consultado el 5 de febrero de 2013]. Disponible en: http://www.scopus.com

  30. Web of Science | Thomson Reuters [Internet]. [Consultado el 31 de julio de 2014]. Disponible en: http://thomsonreuters.com/thomson- reuters-web-of-science/

  31. Brown BS. Communicate your science! Writing research reports. Trend Cell Biol. 6:158-60.

  32. Cals JWL, Kotz D. Effective writing and publishing scientific papers, part III: introduction. J Clin Epidemiol. 2013 Jul;66(7):702.

  33. Greenhalgh. Publishing your medical research paper: what they don’t teach you in medical school. BMJ. 1999 Feb 27;318(7183):610.

  34. Streiner DL. A shortcut to rejection: how not to write the results section of a paper. Can J Psychiatry. 2007 Jun;52(6):385-9.

  35. Pakes GE. Writing manuscripts describing clinical trials: a guide for pharmacotherapeutic researchers. Ann Pharmacother. 2001 Jun;35(6):770-9.

  36. Hess DR. How to write an effective discussion. Respir Care. 2004 Oct;49(10):1238-41.

  37. Weiss ST, Samet JM. An assessment of physician knowledge of epidemiology and biostatistics. J Med Educ. 1980 Aug;55(8):692-7.

  38. Wulff HR, Andersen B, Brandenhoff P, Guttler F. What do doctors know about statistics? Stat Med. 1987 Feb;6(1):3-10.

  39. Orellana Yañez A, Paravic Klijn T. Enfermería basada en evidencia. Barreras y estrategias para su implementación. Ciencia y enfermería. 2007 Jun;13(1):17-24.

  40. Windish DM, Huot SJ, Green ML. Medicine residents’ understanding of the biostatistics and results in the medical literature. JAMA. 2007 Sep 5;298(9):1010-22.

  41. Elizondo-Rivera RL, Bosques-Padilla FJ. Cómo escribir un artículo científico: cómo lograr que su investigación sea publicada. Rev Gastroenterol Mex. 2007 Jun;72(2):113-6.

  42. Cals JWL, Kotz D. Effective writing and publishing scientific papers, part II: title and abstract. J Clin Epidemiol. 2013 Jun;66(6):585.




2020     |     www.medigraphic.com