2014, Número 3
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Acta Pediatr Mex 2014; 35 (3)
Evaluación psicológica de los médicos aceptados al posgrado de Pediatría en el Instituto Nacional de Pediatría
Bustamante-Ogando JC, Rosas-Vargas R, Barcelata-Eguiarte B, Vázquez-Rivera M, Espinosa-Garamendi E
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 29
Paginas: 202-211
Archivo PDF: 692.17 Kb.
RESUMEN
En el Instituto Nacional de Pediatría (INP) la selección de candidatos
para la residencia en pediatría, además de tomar en cuenta los antecedentes
académicos, considera relevante la evaluación integral de
las características intelectuales y de personalidad que apunten a un
desempeño óptimo. El objetivo de este estudio fue describir el perfil de
personalidad de los médicos aceptados al Programa de Residencia en
Pediatría del INP. Se realizó un escrutinio transversal retrospectivo de
los 44 expedientes de los residentes aceptados, en los que se encontraban
los resultados de la evaluación cognoscitiva y de personalidad
obtenidos a través de la prueba de habilidades DAT-5 y el inventario
de personalidad MMPI-2.
Los médicos mostraron pensamiento lógico, respuestas rápidas, capacidad
de trabajo bajo presión y habilidades para laborar en equipo.
Sin embargo, se encontraron bajas frecuencia en empatía y conciencia
moral, fallas en el manejo de la frustración, déficits en la capacidad de
trabajo y pobre fortaleza yoica. Es necesario realizar estudios de cohorte
a fin de determinar el perfil idóneo que debe contemplarse para el
ingreso a la residencia en pediatría. Si bien el proceso de selección de
aspirantes se basa fundamentalmente en el resultado de la evaluación
de conocimientos teóricos, es importante considerar las fortalezas y
debilidades psicológicas de los médicos aceptados con el fin de detectar
potenciales dificultades y establecer programas para trabajar los aspectos
que permitan un mejor desempeño durante el curso de posgrado.
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