Rosales RY, Rosales PFR

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 37
Paginas: 337-345
Archivo PDF: 275.48 Kb.

RESUMEN

Objetivo: Actualizar los conocimientos existentes sobre el burnout en estudiantes universitarios en Cuba y el mundo.
Material y métodos: Revisión documental y bibliográfica durante marzo de 2010 y enero de 2012. Las bases de datos consultadas fueron Medline y Cochrane mediante PubMed.
Resultados y discusión: Es evidente que son múltiples las posibles causas de la existencia del burnout Estudiantil Universitario. No han sido estudiadas y sistematizadas de manera que se le pueda dar una respuesta o solución adecuada al problema, para proteger la salud de nuestros futuros profesionales universitarios. En los instrumentos de diagnostico no existe un criterio unánime entre los expertos para establecerlo, ni sobre los porcentajes de prevalencia e incidencia, pues los criterios varían para cada estudio.
Conclusiones: Existen muy pocos estudios del burnout aplicado a los estudiantes universitarios de pregrado, y no se define y diferencia el síndrome en este tipo de estudiantes con respecto a los grupos de nivel medio, medio superior y de postgrado en nuestro país e internacionalmente.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Caballero C, Hederich C, Palacios SJ. El burnout académico: delimitación del síndrome y factores asociados a su aparición. Revista Latinoamericana Psicología 2010;42(1):131-146.

2. Freudenberger HJ. Staff burnout. J Social Issues 1974;30(1):159-166.

3. Maslach C, Jackson SE. The maslach burnout inventory. Segunda edición. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press; 1986.

4. Cabrera Pivaral CE et al. Efecto de una intervención psicoeducativa para disminuir el Síndrome Burnout en personal de confianza de la Comisión Federal de Electricidad. Salud Mental, 2009;32(3):215-221.

5. García Ucha F. Entrenadores y burnout. Revista digital Efdeportes Buenos Aires, 28. Obtenido 13 de marzo del 2006 en http://www.efdeportes.com.

6. Quigley TA, Slack T, Smith GJ. Burnout in secondary-school teacher coaches. Alberta Jf Educational Research (Edmonton), 1987;33(4):260-274.

7. Prendas SJL, Wilbert Castro C, Gerardo Araya Vargas. Identificación y comparación de síntomas de desgaste físico y mental en árbitros, entrenadores y educadores físicos. Revista Ciencias Ejercicio Físico Salud 2007;5:55-69.

8. Moreno González A. Síndrome de Burnout en estudiantes de educación física y deportes de la universidad de Tolima. Revista EDU-Física 2009;2(6).

9. Maslach C, Jackson SE, Leiter MP. Maslach Burnout Inventory. Tercera edición. Palo Alto, CA: Consulting Psychologist Press; 1996.

10. Maicon C, Garcés de los Fayos Ruiz EJ. El síndrome de burnout: Evolución histórica desde el contexto laboral al ámbito deportivo. Anales Psicología 2010;26(1):169-180.

11. Moreno-Jiménez, Bernardo et al. Terminal versus non-terminal care in physician burnout: the role of decision-making processes and attitudes to death. Salud Mental 2008;31(2):93-101.

12. Pereda-Torales Luis et al. Síndrome de burnout en médicos y personal paramédico. Salud Mental 2009;32(5):399-404.

13. Bresó E, Llorens S, Salanova M. Creencias de eficacia académica y engagement en estudiantes universitarios. Jornades de Foment de la Investigació. Recuperado el 5 de agosto de 2011 de: www.uji.es/bin/publ/edicions/jfi9/psi/6.pdf. 2005.

14. Bresó E, Salanova M. Efectos significativos del uso de las creencias de ineficacia como componente del burnout académico en estudiantes universitarios. Jornades de Foment de la Investigació. Recuperado el 5 de agosto de 2011 de: www.uji.es/bin/publ/edicions/jfi8/psi/32.pdf. 2005.

15. Caballero C, Abello R, Palacio J. Relación del burnout y rendimiento académico con la satisfacción frente a los estudios. Avances Psicología Latinoamericana 2007;25(2):98-111.

16. Caballero C, Hederich C, Palacios SJ. El Burnout Académico: delimitación del síndrome y factores asociados a su aparición. Revista Latinoamericana Psicología 2010;42(1):131-146.

17. Salanova M, Grau R, Martínez I, Llorens S. Facilitadores, obstáculos, rendimiento académico relacionados con la satisfacción con los asuntos del estudio. (Periódico). El País Universal; 2004.

18. Salanova Soria M, Martinez I, Breso E, LLorens G. Bienestar psicológico en estudiantes universitarios: facilitadores y obstaculizadores del desempeño académico. Anales Psicología 2005;21(1):170-180.

19. Bresó E, Salanova M. Efectos significativos del uso de las creencias de ineficacia como componente del burnout académico en estudiantes universitarios. Jornades de Foment de la Investigació. Recuperado el 5 de agosto de 2011 de: www.uji.es/bin/publ/edicions/jfi8/psi/32.pdf. 2005.

20. Gil-Monte PR, Unda Rojas S, Sandoval Ocaña JI. Validez factorial del Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo (CESQT) en una muestra de maestros mexicanos. Salud Mental 2009;32(3):205-214.

21. Gil-Monte PR. El síndrome de quemarse por el trabajo (burnout). Madrid: Pirámide; 2005.

22. Aranda C, Pando M, Velásquez I, Acosta M et al. “Síndrome de Burnout y factores psicosociales, en estudiantes de postgrado del Departamento de Salud Pública de la Universidad de Guadalajara, México”, Revista Psiquiatría Facultad Medicina Barna 2003;30(4):193-199.

23. Barraza A. Burnout estudiantil. Un enfoque unidimensional. 2008. En: Revista digital PsicologiaCientifica.com

24. Barco Díaz V. Síndrome de Burnout en enfermeros básicos de segundo año de la carrera. Revista Cubana Enfermería 2008;24:3-4.

25. Appels A. Estrés laboral, agotamiento y enfermedad, en estrés laboral y salud. En: Buendía J (ed.). Madrid: Biblioteca Nueva; 2006.

26. Bittar C. Burnout y estilos de personalidad en estudiantes universitarios. Recuperado en enero de 2012 de: www.uib.es/catedra_iberoamericana/investigaciones/ documents/bittar/bittar. 2008

27. Borda M, Navarro E, Aun E, Berdejo H et al. Síndrome de Burnout en estudiantes de internado del Hospital Universidad del Norte, Revista Salud Uninorte 2007;23(1):123-129.

28. Cabrera Pivaral CE et al. Efecto de una intervención psicoeducativa para disminuir el Síndrome Burnout en personal de confianza de la Comisión Federal de Electricidad. Salud Mental, 2009;32(3):215-221.

29. Cano G, Martín A. Burnout en estudiantes universitarios (consultado: diciembre 2010 en: monografías.com). 2005.

30. Gutiérrez D. El Síndrome de Burnout en alumnos de educación secundaria. Investigación Educativa Duranguense 2008;5(10):26-35.

31. Gutiérrez D. Prevalencia del Síndrome de Burnout en estudiantes de nivel medio superior. Investigación Educativa Duranguense 2009;5(11):29-38.

32. Moreno González A. Síndrome de Burnout en estudiantes de educación física y deportes de la universidad de Tolima. Revista EDU-Física 2009;2(6):212-220.

33. Moreno-Jiménez B, Carvajal RR, Escobar RE. “La evaluación del burnout profesional. Factorialización del MBI-GS. Un análisis preliminar. Ansiedad Estrés” 2001;7(1):69-78.

34. Vázquez Parra JC. Diagnóstico de Síndrome de Burnout en la comunidad académica de la Universidad de Vallarta. Revista Univallarta. 2010; 8(3):103-111.

35. Hernández JR. Estrés y burnout en profesionales de la salud de los niveles primario y secundario de atención. Rev. Cubana Salud Pública. 2003; 29(2):103-110.

36. Rosales RY. Efectividad del masaje tradicional tailandés en el afrontamiento del Burnout en estudiantes de medicina. En: Capítulo 8 del libro electrónico: Barraza A. Investigaciones sobre salud mental. Patología, afrontamiento e intervención. Editorial REDIE. 2012. Disponible en: http://www.redie.org/librosyrevistas/libros/investigaciones. pdf.

37. Rosales RY. Estudio unidimensional del Síndrome de Burnout en estudiantes de medicina de Holguín. Rev Asoc Esp Neuropsic 2012;32(116):521-545.